第一部分 教学课例分析与研究

小学英语故事教学课例分析与研究&何莎莎

小学英语全语言教学的课例研究&黄萍

小学英语全语言教学模式课例分析与研究&李文艺

小学英语“情景对话”教学课例分析与研究&梁丽丽

小学英语绘本阅读教学课例分析与研究&芦珊珊

小学英语“对话教学”课例分析与研究&粟小栖

小学英语“词汇教学”教学课例分析与研究&孙春梅

以学生为学习主体的教学课例分析与研究&王志明

小学英语任务型教学途径教学课例分析与研究&尹明碧

小学英语“Mocky’s Friends”教学课例分析与研究&曾贞

“新路径”英语四年级上册Lesson N“What are those？”教学课例分析与研究&王丽

小学英语“I’m Ms Smart”教学课例分析与研究&陈威

第二部分 微型课题研究

情景教学法在农村小学英语课堂中的运用研究

农村小学英语词汇教学策略

小学英语高段单词教学的研究

德阳市城市小学高段英语词汇教学现状调查研究

农村小学英语课堂活动趣味教学的探究

自然拼读法在农村小学英语教学中的应用研究

提高小学生英语口语能力策略的研究

小组合作学习在农村小学英语课堂教学中的有效运用

农村小学英语课堂多元化评价方式研究

四川农村小学生英语学习习惯的培养

后记