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《追怀》_余纪忠著_13518846_9787510825644

【书名】:《追怀》
【作者】:余纪忠著
【出版社】:北京:九州出版社
【时间】:2014
【页数】:523
【ISBN】:9787510825644
【SS码】:13518846

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内容简介

情谊

徐复观先生传略&余纪忠

百日致亡夫徐复观先生&徐王世高

友情默默感时光&徐王世高

大地的儿女&徐均琴

我的父亲徐复观先生&徐武军

我所知道的徐复观先生&涂寿眉

在湖北国学馆求学时期

初入仕途及在重庆抗战时期

在南京戡乱时期

在港创办《民主评论》时期

在东海、新亚教学时期

彼此私情多于公谊

回忆徐复观先生&胡秋原

中国文学教授徐复观作古挽辞&吴寿彭

徐复观与陶子钦、熊十力交往的点滴回忆&陶一贞

一、北伐前后

二、抗战时期

三、最后三十年

四、徐先生初识熊十力

悼念徐复观先生&牟宗三

徐复观先生的学术思想&牟宗三

我所认识的徐复观先生&唐良雄

保卫自由社会体制&李璜

敬悼五四知识分子第二代之一杰出者&郑学稼

忆佛观兄&张研田

师范出身的徐复观先生&黄金鳌

悲剧时代中一位历史人物的安息&金达凯

复显天地灵心,观察古今大道&侯家驹

经师与人师&刘述先

我的老友徐复观先生&杨逵

沧海悲桑田&杨逵

敬悼徐复观先生&蔡仁厚

一位没有客气的大人物&陈修武

良心和勇气的典范&萧欣义

人去楼空音犹在&夏友平

忆徐师复观二三事&陈廷美

徐复观老师在纽约的时候&君逸

徐复观先生的人格风范&杜维明

动乱风云,人文激荡&杨牧

寒夜怀师&薛顺雄

徐复观老师在东海的教书生涯&薛顺雄

我景仰的徐复观老师&曹永洋

无惭尺布裹头归&王孝廉

为东海取校名作校歌

东海解聘从事学术研究

深悟文章之道在有思想

涉猎政治军事书籍

恭谨师事熊十力先生

读书治学的“笨工夫”

为后来者开了一条航路

吾爱吾师&司马文武

感念与哀思&王晓波

无尽的哀思&陈映真

徐复观先生光彩的一生&曾祥铎

中国思想史的研究

思想转变的经过

中西文化论战

对年轻一代的期望

鲁实先先生论著与徐复观先生的翰墨缘&陈廖安

一、引言

二、鲁实先与徐复观的翰墨缘

三、鲁实先与徐复观的学术交谊

四、结语

今年上元&逯耀东

血泪凝成真精神&余英时

腹有丘壑,胸无城府&朱渊明

念复观先生一二事&梁燕城

中国知识分子的典范&王延芝

红棉的启示&胡菊人

中国文化的大损失&孙国栋

记徐复观二三事&赵聪

再记徐复观二三事&赵聪

徐复观先生周年忌&赵聪

破布衫·群众·根&刘健

悼念复公夫子&老权波

敬念徐师&末学

徐复观老师的治学与教学&廖伯源

旁观者的话&黎华标

悼念徐复观先生&陈耀南

记忆中的徐复观老师&张绮文

君子曰终&翁文娴

俯首甘为孺子牛&翟志成

把我从自暴自弃中提升

从“红卫兵”到研究生

十年问道多少事

还不清的学生债

最后一篇文章

难忘的印象&朱国能

一、和平、奋斗,救中国

二、我能为你做些甚么

三、病床前的记忆

《七十年代》怎么样呀?&李怡

前记

不同的言论方向

印象的改变

八○年的几次接触

挖掘不尽的宝库

死前无保留的公开谈话

反响与厄运

从美国寄来的信

向廖承志提的四点意见

永诀

古道照颜色&王孝廉

徐复观先生抱憾天不假年&卢蕙馨

徐复观老师病中记事&刘黎儿

前言

三月十日

三月十一日

三月十二日

三月十三日

三月十八日

先生去矣!香火存乎?&刘黎儿

裹创再扶天倾&高达

最后的火车站&吴连芳

引航者&杨泽

悼徐复观教授&谈瀛

复观兄“卧病台大医院”&小弟

挽徐复观教授&明允中

香港二士,善积善用&《明报》社评

挽联集录

理念

《东亚儒学视域中的徐复观及其思想》自序&黄俊杰

《徐复观杂文》跋&杨乃藩

徐复观杂文续集》序&杨乃藩

《儒家政治思想与民主自由人权》代序:重回故土&徐王世高

无惭尺布裹头归&翟志成

忧患意识与儒家精神之再生&冯耀明

一、前言

二、新儒家之定位

三、忧患意识

四、“正常即伟大”之观念

五、文化之探索

一位不畏权势的当代儒者对民主自由的探索&萧欣义

儒家思想与民主自由人权的关系有四派不同的看法

信赖人性,反对外在权威来规划人的精神生活

政统之外,另立教统,以培养社会的是非标准

政府首务是养民而非教民

费正清误解了多少孔子的德治思想?

忠臣难逃灾祸

儒家对法治的态度

正名思想原具有革命性

儒家支持自由主义

孔子未曾主张清除反对党

蒋先生的忠实诤友

当代儒家对中共应该采取什么态度?

其他参考文献

悲情与良知&曹永洋

《徐复观文存》刊行缘起&曹永洋

《徐复观杂文补编》前言&黎汉基

徐复观先生百年诞辰献辞证解&蔡仁厚

甲、献辞证解

乙、儒家能为新世纪提供甚么


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