第1章 对新教育和教学方法的思考

第2章 蒙氏教育法的起源

第3章 “儿童之家”开学典礼上的演讲

第4章 “儿童之家”的教育方法

对幼儿身体发育的研究

为幼儿提供良好的设施与教育环境

第5章 纪律与自由

幼儿独立性的培养

奖励和惩罚

对教育学中自由的探讨

第6章 如何给幼儿授课

授课要简单、明了和客观

第7章 幼儿的日常生活

第8章 幼儿的膳食

饮食的安排

第9章 幼儿的体格训练

第10章 幼儿的自然教育

第11章 幼儿的手工劳动

第12章 幼儿的感觉训练

第13章 感知练习及教学材料

触觉，热量和重量的感知练习

实体感知练习

味觉和嗅觉练习

视觉练习

对形状的视觉感知练习

对颜色的视觉感知练习

对声音的感知

音乐教育

听觉灵敏度测试

安静练习课

第14章 感知教育的注意事项

第15章 幼儿的智力教育

蒙眼游戏

使用教具的方法

泥塑手工

几何图形分析：边、角、中心和底面

色彩练习

第16章 阅读和书写的教学

第17章 教学方法与教学用具

认识字母

阅读教学

第18章 儿童期的语言

第19章 幼儿的数字教学

认识数字

数字记忆练习

1～20的加减乘除

大于10的算术计算

第20章 循序渐进的练习方法

练习的顺序和教具的使用

第21章 幼儿自发的纪律性

第22章 幼儿的自由成长和自主教育