第一章 幼儿期的生理与心理

第一节 幼儿的生理发育

一 幼儿身高、体重的生长发育

二 幼儿骨骼和肌肉的生长发育

三 幼儿心脏和呼吸器官的发育

四 幼儿神经系统的发育

第二节 幼儿的心理发展

一 幼儿言语的发展

二 幼儿认识过程的发展

三 幼儿情感、意志的发展

四 幼儿个性的初步形成

第二章 幼儿生理保健教育

第一节 幼儿的营养与饮食

一 幼儿所需要的营养素

二 合理安排孩子的饮食

第二节 幼儿生活习惯的培养

一 生活习惯应从小培养

二 培养良好的饮食习惯

三 培养良好的睡眠习惯

四 培养良好的卫生习惯

第三节 幼儿体育锻炼指导

一 培养孩子对体育活动的兴趣

二 正确指导孩子进行体育锻炼

三 利用日光、空气和水进行锻炼

第四节 幼儿家庭护理

一 幼儿的安全保护教育

二 幼儿常见病防治

三 家庭幼儿保健药箱

四 家庭幼儿急救常识

第三章 幼儿心理保健教育

第一节 幼儿的心理卫生

一 注意孩子的心理健康发育

二 影响幼儿心理健康发育的因素

三 幼儿心理卫生保健要点

第二节 幼儿健康情绪的引导

一 正确处理幼儿情绪行为

二 引导孩子进行积极情绪的体验

三 让孩子生活得轻松愉悦

四 恐吓有碍孩子的健康

第三节 幼儿优良性格的培养

一 必须重视幼儿性格的塑造

二 帮助孩子从孤僻到合群

三 正确对待孩子的独立性行为

四 培养孩子的坚强意志

第四节 常见的幼儿行为障碍与调控

一 幼儿非社会行为

二 幼儿攻击性行为

三 幼儿自我中心行为

四 幼儿退缩性行为

五 幼儿依赖性行为

第四章 幼儿的家庭品德教育

第一节 萌发幼儿的道德情感

一 萌发孩子爱祖国的情感

二 萌发孩子爱集体的情感

三 萌发孩子爱劳动的情感

第二节 优良品质的早期教育

一 教育孩子做诚实的人

二 教育孩子与小朋友友好相处

三 教育孩子勇敢不怕困难

四 教育孩子学会关心他人

五 当孩子拿了别人东西时

六 教育孩子知错改错

第三节 良好行为的早期培养

一 帮助孩子学会在幼儿园集体生活

二 教育孩子从爱惜玩具做起

三 教育孩子养成礼貌的习惯

四 指导孩子做自己能做的事

五 良好行为习惯的反复训练

第五章 家庭早期智力教育

第一节 早期智力教育的意义和科学性

一 早期智力教育的重要意义

二 早期智力教育的科学依据

第二节 关于智力的几个问题

一 什么是智力

二 智力与智力结构

三 智力的形成与发展

四 怎样测定孩子的智力

五 “神童”的识别方法

第三节 家庭的早期智力教育

一 培养孩子对学习的兴趣

二 鼓励孩子多想多问

三 让孩子有双明亮的眼睛

四 培养和锻炼孩子的记忆力

五 让孩子生活在思考的海洋里

六 让孩子展开想象的翅膀

七 训练孩子的比较能力

第六章 幼儿语言的家庭教育

第一节 幼儿语言与早期教育

一 幼儿语言发展的过程

二 幼儿期是发展语言的重要时期

三 幼儿的语言障碍及其纠正

四 创造发展语言的良好环境

第二节 幼儿语言的家庭指导

一 指导孩子正确发音

二 指导孩子学说普通话

三 指导孩子看图说话

四 孩子的口语表达训练

五 训练孩子语言的游戏

六 丰富孩子词汇的办法

七 教孩子复述、续编故事

八 对孩子朗诵诗歌的指导

第七章 幼儿数学的家庭教育

第一节 幼儿数学与早期教育

一 幼儿早期数学教育的意义

二 幼儿数学教育的基本内容

三 幼儿数学教育应注意的问题

第二节 幼儿数学的家庭辅导

一 辅导孩子数数

二 辅导孩子学习分类、排序

三 辅导孩子认数、书写数字

四 辅导孩子学习加减法

五 辅导孩子认识几何形体

六 辅导孩子掌握时间、空间概念

第八章 幼儿家庭审美教育

第一节 幼儿审美与早期教育

一 从小就要对孩子进行美育

二 幼儿审美心理及艺术表现的特点

三 幼儿家庭美育的任务

四 幼儿家庭美育的途径

五 幼儿家庭美育要注意的问题

第二节 幼儿美育的家庭指导

一 指导孩子学习音乐

二 指导孩子学习画画

三 指导孩子手工制作

四 指导孩子的娱乐活动

五 指导孩子对美的欣赏

六 指导孩子美化环境

第九章 家庭游戏与玩具

第一节 幼儿游戏的家庭指导

一 用游戏打开智慧之窗

二 幼儿游戏的特点与分类

三 正确指导孩子做游戏

四 注意幼儿游戏的卫生

第二节 幼儿玩玩具的家庭指导

一 玩具是儿童的天使

二 玩具的种类

三 买玩具的学问

四 正确指导孩子玩玩具

第十章 做家长的艺术

第一节 现代家教思想

一 家长应真爱孩子

二 家长应相信孩子

三 家长应尊重孩子

四 家长应引导孩子

五 家长应放开孩子

第二节 幼儿家教艺术

一 取得孩子信任的艺术

二 建立父母威信的艺术

三 跟孩子说理的艺术

四 表扬、奖励孩子的艺术

五 批评、惩罚孩子的艺术

六 对孩子进行安慰的艺术

七 拒绝孩子不合理要求的艺术

八 对淘气孩子教育的艺术

九 回答孩子提问的艺术

十 解决孩子间纠纷的艺术

十一 家长与幼儿园联系的艺术