内容简介
第一章 外语教学的基本原理&邹为诚
1.外语教师的语言观
2.语言知识的教学
3.语言技能的教学
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第二章 课堂教学的基本技能&戚咏梅
1.课堂教学开始、进行和结束的时间控制
2.教师的仪表、体态语和嗓音控制
3.教师在教室内的活动范围
4.维持恰当的师生关系
5.关注学生的情感需要
6.妥善处理不测事件
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第三章 外语教材和备课&王宏年陈茂庆
1.教材的作用及局限性
2.外语教材的编写
3.教师、教法和教材之间的关系
4.外语教材的评价与选用
5.外语教师对教材内容的调整和修改
6.外语教师的备课
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第四章 课堂用语和师生交流&陈翔
1.英语教师口语概述
2.英语口语和书面语差异分析
3.英语作为课堂用语
4.英语课堂用语的语言教学价值
5.课堂交流的技巧
6.常用英语课堂用语
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第五章 板书和书写技巧&饶淑莹
1.板书的基本知识
2.如何利用黑板/白板
3.英语书写规范教学
4.中国英语学习者在英语书写中的常见错误
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第六章 外语课堂活动的设计和实施&祝智颖黄创
1.课堂活动的定义
2.课堂活动的意义
3.教学活动的组织形式
4.设计活动的原则
5.如何设计活动的内容
6.教授语言知识的活动
7.训练语言交际技能的活动
8.活动的评价
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第七章 语言错误和纠错&程晓
1.语言错误概述
2.错误分析
3.纠错的基本原则
4.口语中纠错的方法和技巧
5.书面语中纠错的方法和技巧
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第八章 帮助外语学习困难者&邹为诚
1.外语学习困难者
2.对学习困难的若干错误认识
3.导致外语学习困难的若干因素
4.帮助外语学习困难者的措施
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第九章 外语测试与评估&程晓王宏芳
1.语言测试的基本概念
2.试题设计的原则与步骤
3.语言能力的测试
4.成绩描述与试题分析
5.测试的效度与信度
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第十章 外语教学的辅助技能&韩琦敏高静云
1.音乐、歌曲与外语教学
2.简笔画与外语教学
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第十一章 外语现代教育技术&全建强
1.现代教育技术发展综述
2.现代教育技术设备简介
3.计算机辅助教学的特点和优越性
4.计算机辅助教学运用技巧与活动设计
5.问题与建议
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第十二章 成为研究型教师&高惠蓉
1.研究型教师的内涵
2.研究型教师的成长与发展
3.研究型教师如何做研究
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附录(一)课堂常用英语歌曲歌词
附录(二)中外教师课堂教学“同课异构”比较研究备课示范