绪论

1研究的背景与意义

1.1研究的缘起

1.2研究的理论意义

1.3研究的现实意义

2社会比较概述与研究综述

2.1比较、社会比较及相关概念

2.2社会比较的类型、动机和策略、功能与效应及发展阶段

2.3社会比较的研究简史与研究方法

2.4社会比较的理论模型

2.5社会比较与自我和人格的关系

2.6社会比较与情绪和行为的相关研究

2.7我国的社会比较研究

3本研究构思与方法

3.1研究构思

3.2研究方法

4研究一：社会比较记录法

4.1问题的提出

4.2研究方法

4.3大学生日常社会比较的结果分析

4.4讨论与分析

5研究二：社会比较倾向问卷法

5.1社会比较倾向问卷的采用与结构研究

5.2大学生社会比较倾向差异性研究

5.3社会比较倾向、人格因素对大学生主观幸福感的影响

5.4社会比较倾向、人格因素对大学生抑郁情绪的影响

6研究三：内隐与外显比较的实验法

6.1引言

6.2实验1：内隐与外显比较及自尊对大学生社交焦虑的影响

6.3实验2：内隐与外显比较及自尊对大学生主观幸福感的影响

6.4小结

7个案研究：社会比较在心理咨询中的应用

7.1社会比较与认知治疗

7.2个案1：他为什么每次考试都如此紧张

7.3个案2：为什么我总是比妹妹差

7.4个案3：走出抑郁的泥沼

7.5个案4：为什么落单的总是我

7.6个案5：总是对我不满意的妈妈

7.7小结

8团体辅导：社会比较在学校心理辅导活动课中的应用

8.1心理辅导活动课的内涵与特点

8.2心理辅导活动课设计一：我是谁

8.3心理辅导活动课设计二：我的情绪我做主

8.4心理辅导活动课设计三：你好、我好、大家好

8.5小结

9总讨论与结论

9.1研究的总讨论

9.2研究的结论

9.3研究方法的总结

9.4研究的创新之处

9.5研究的局限与展望

附录

主要参考文献

后记