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《知行录 第3辑》_本书编辑组编_13457887_9787566002211

【书名】:《知行录 第3辑》
【作者】:本书编辑组编
【出版社】:北京:中央民族大学出版社
【时间】:2012
【页数】:339
【ISBN】:9787566002211
【SS码】:13457887

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内容简介

教学研究

谈谈文学理论教学中的几个问题&刘万勇

去二元对立的有机构造——当代新实用主义美学视野中的文艺理论教学新探&安静

中国审美文化专题研究课程的定位及意义&陈莉

“历史”在“中国现代文学史”教学中的“用途”&刘震

试谈中国当代文学课程教学中的几个问题&毕海

古代汉语优秀课程建设的目标与思路&孙建军

因材施教与因教施学——从《古代汉语》相关课程教学谈起&韩琳

对外汉语专业本科生研究能力培养模式探索&杨吉春

对外汉语专业《现代汉语》课程教学改革的探索与实践&翟燕

《公文写作》教学内容与方法改革初探&魏彬

对新闻教育核心目标的再思考&王晓英

关于利用院报创建新闻业务实践教学平台的再思考&陈俊妮

实践性课程“联动”之教学探索——以广告学课程联动教学改革为例&范小青

影视教育应确立跨文化视角&吕乐平

立雪论坛·研究生优秀论文选

也谈“通变”论与“新变”说&朱林霞

“围墙”内外:欲望的空间地理学——纳西族女作家和晓梅小说论&王冰冰

从汉语“比”的语法化看词汇和语法的协同发展&赵静

定州市回民街社区回族宗教信仰与习俗调查报告&刘东亮

论大众媒介新闻传播活动建构国家认同的手段&张喆

2011届语言文学类优秀本科毕业论文选

李白新乐府辨疑&缪晓静

雅俗对流间秋胡戏妻故事研究&鄂文雯

试析《水浒传》中汉语特色表达的英译策略问题——以赛珍珠、沙博理两译本为例&刘韧

论昌耀九十年代诗歌中抒情主体的精神内涵&王辰龙

《说文解字》递训训释词和被训释词关系考察&张晋芳

现代汉语频率副词“时时、不时、时不时”的比较研究&刘爽

临海方言双及物结构的句法分析&卢笑予

编后记


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