第一章 多加留心，见微知著——怎样观察一件事

观察训练一

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练二

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练三

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练四

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

观察训练五

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

第二章 察其容仪，品其性情——怎样观察一个人

观察训练一

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练二

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练三

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练四

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练五

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练六

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

第三章 抓住特点，周密细致——怎样观察景物

观察训练一

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练二

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练三

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练四

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练五

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

第四章 胸有全局，纵横捭阖——怎样观察人物群体

观察训练一

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练二

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练三

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练四

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练五

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

第五章 独具慧眼，梳理贯连——怎样观察复杂的事情

观察训练一

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练二

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练三

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练四

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔

观察训练五

一、训练重点

二、训练要求

三、能力讲练

四、实例引航

五、拓展练笔