第一篇 科学的本质

第一章 科学的真谛

第一节 什么是科学

第二节 自由精神

第三节 思想要碰撞

第四节 发现自己

第五节 选择

第六节 复杂与简单

第二章 科学精神

第一节 科学道德观

第二节 独立精神

第三节 探索与质疑

第四节 痴迷

第五节 坚韧

第六节 科研心态

第七节 追求真理

第八节 奋斗

第二篇 创造性思维

第三章 创造的本质

第一节 智慧的碰撞

第二节 信息

第三节 智能聚焦

第四节 发展独创力的方法

第五节 寻求边缘思想

第六节 思维艺术的运用

第四章 创造的激励

第一节 强烈的创造动机

第二节 坚定的成功信念

第三节 顽强的创造意志

第四节 健康的创造情感

第五节 自我激励

第五章 创意的产生

第一节 产生创意的要素

第二节 创意产生的方法

第三节 创意的基本原则

第四节 创意的视角

第五节 创意的模棱两可

第六节 如何发现问题

第七节 生活中的创意

第八节 创意思维的实施

第六章 创造的基石

第一节 创造的向导

第二节 创造的眼睛

第三节 创造的法宝

第七章 创造的想象

第一节 想象的力量

第二节 展开幻想的翅膀

第三节 联想

第四节 想象力与好奇心的培养

第八章 创新

第一节 管理创新

第二节 创新能力与特质

第九章 展开创造的羽翼

第一节 创造的天地

第二节 科学的综合化

第三节 社会科学的研究

第四节 激发创造性的要诀

第十章 创造的核心

第一节 知识的专与博

第二节 开发大脑潜能

第三节 克服消极的思维方式

第四节 创造思维的训练

第五节 创造的方法

第十一章 灵感与直觉

第一节 灵感的来源

第二节 直觉思维

第三篇 如何开发创造力

第十二章 创造力的开发

第一节 排除创造的干扰

第二节 打好创造的基础

第三节 学会独立思考

第四节 创造与右脑开发

第十三章 创造与艺术教育

第一节 艺术教育的作用

第二节 艺术教育与右脑开发

第三节 艺术教育与创新方法论

第十四章 构筑创新思维的平台

第一节 创新思维平台的构筑

第二节 非均衡发展与创新

第三节 创新思维运行主体

第十五章 创新思维的自我修炼

第一节 打磨创新思维的平台

第二节 唤醒沉睡的右脑

第三节 展开想象的翅膀

第十六章 创新策略基础

第一节 问题

第二节 创造

第三节 创造的过程

第十七章 创新的非认识调控

第一节 情绪与动机调控

第二节 个性调控

第三节 创新的心理操作

第四节 创新的认识障碍及跨越

第五节 集思广益 群体创新

第十八章 自我超越

第一节 强烈的自我意识

第二节 嬗变式超越

第三节 创意思维超越式

第四节 时空跨越式超越

第五节 不断提出假设

第四篇 科研成果及评价

第十九章 实现核心价值

第一节 问题的提出

第二节 价值的思考

第三节 思维价值中心

第二十章 科研的价值

第一节 专著

第二节 永无止境

第二十一章 科研成果

第一节 科研成果的界定

第二节 科研成果的转化

第三节 科学的“副产品”

第四节 额外的收获

第五节 靠成果说话

第六节 成果评价

第五篇 科研方法论

第二十二章 科研论文

第一节 论文写作

第二节 写作方法

第三节 科研论文写作的思维过程

第四节 论文的价值

第二十三章 学术思维

第一节 学术环境

第二节 创新者必备的素质

第三节 创造性思考

第二十四章 创造的选题

第一节 选题的重要性

第二节 选题的原则

第三节 创造课题的来源

第四节 选题与成果

第二十五章 科学研究的方法

第一节 科学研究的使命

第二节 科学研究的程序

第二十六章 学术的误区

第一节 近亲繁殖

第二节 学术造假

第三节 学术与官道

第四节 学者娱乐化

第五节 “诠释”与“图解”

第六节 门户之见

第七节 用物质置换精神缺位

第八节 荒谬的假说

第九节 武断的结论

第十节 权威崇拜

第十一节 论文剽窃与买卖

第十二节 “永远正确”

第六篇 科研思维病毒

第二十七章 思维病

第一节 思维自闭症

第二节 精神软骨症

第二十八章 主流价值癖

第一节 夸大成就

第二节 精神肥胖

第三节 “主流价值”

第四节 折腾

第七篇 科研体制

第二十九章 创新人才的成长

第一节 创新人才不是“考”出来的

第二节 生成与转化

第三节 继承与发展

第三十章 科技人才

第一节 科技人才的本质属性

第二节 科技人才类型及层次

第三节 人才评价

第四节 人才资源的开发

第五节 人才流失

第六节 人才评价的误区

第三十一章 学者

第一节 学者的定义

第二节 追求精神价值

第三节 学者的类型

第四节 伪学问家

第三十二章 科技创新

第一节 秩序与混乱

第二节 创造力

第三节 思维胶着期

第四节 创新的前奏

第三十三章 科研体制

第一节 体制的含义

第二节 体制内的特点

第三节 体制内的弊端

第四节 体制内外的比较

第五节 社会边缘人

第六节 主流社会价值观

第七节 科研评价体系

附录：《中国古代科技创新》

第一节 农业水利

第二节 化学

第三节 天文

第四节 数学创新

第五节 地理

第六节 工程技术与机械制造

第七节 生物医学

第八节 冶铸技术

主要参考文献

后记