第五章 高校教学实验

第一节 实验教学的目的和重要性

第二节 实验教学的形式和结构

第三节 组织实验教学的原则和基本要求

第四节 实习的基本要求

第六章 高校学生毕业设计

第一节 毕业设计（论文）在教学中的地位和作用

第二节 毕业设计（论文）选题

第三节 指导教师的职责

第四节 毕业设计论文答辩工作

第五节 评分

第六节 对学生的要求

第七节 论文书写要领

第七章 高校学生考试

第一节 考试的目的和作用

第二节 命题原则

第三节 考试方式

第四节 考试管理

第五节 教学过程的优化概述

第八章 高校学生管理

第一节 高校学生管理的内涵

第二节 高校学生管理的指导思想与原则

第三节 高校学生管理的历史与基本经验

第四节 高校学生管理制度及管理体制

第五节 高校学生干部管理及其基本理论

第六节 大学生思想品德教育管理

第七节 大学校园文化建设与管理

第八节 大学班级及班主任管理

第九节 高校学生的自我管理及民主管理

第十节 学籍管理

第十一节 招生与毕业分配

第十二节 大学生的生活秩序与宿舍管理

第十三节 高校学生管理中的奖励与惩罚

第十四节 高校学生管理机构与队伍建设

第九章 研究生的培养及管理

第一节 研究生教育的发展概况

第二节 研究生教育的重要性

第三节 研究生教育的专业设置

第四节 研究生的培养与管理

第五节 研究生的招生与分配

第六节 研究生教育质量的评价

第十章 电化教学的应用与管理

第一节 电化教学概述

第二节 电化教学媒体与应用

第十一章 教师队伍建设与管理

第十二章 教务管理

第一节 教务常规管理

第二节 教务例行工作的组织与管理

第三节 学分制教务管理

第四节 课程考试和考查

第五节 系教务员工作

第六节 教学管理现代化

第十三章 教学管理制度和教学档案

第一节 学校教学管理制度的地位和作用

第二节 教学管理制度的制订原则和施行

第三节 教学管理制度的内容

第四节 教学档案管理

第五篇 高等学校学科专业优化设置

第一章 高校学科专业优化设置的原则与条件

第一节 高校专业设置的发展

第二节 专业设置的原则与条件

第三节 高校学科专业优化设置的条件

第四节 高校学科专业管理与评估

第二章 高校学科专业优化设置的主要内容

第一节 学科优化设置在高校中的地位

第二节 高校学科优化设置的原则

第三节 高校学科优化设置的主要内容

第三章 高校学科专业优化设置现状分析

第一节 一流大学学科特征与优化

第二节 学科建设回顾

第三节 学科优化设置“十五”规划

第四章 高校学科专业优化设置中的问题分析

第一节 高校学科专业优化设置存在的主要问题分析

第二节 高校学科专业优化设置需要重视的问题

第五章 高校学科专业改造与优化

第一节 学科建设与科学研究的关系

第二节 重点学科与一般学科的关系

第三节 基础学科与应用学科的关系

第四节 优势学科与特色学科的关系

第五节 改革、优化与稳定的关系

第六节 学科、专业的改造与优化

第六章 “人”在学科专业优化设置中的作用

第一节 建设一支跨世纪的学术梯队是关键

第二节 学科建设和发展要以人为本，构筑优秀学科带头人和学术骨干群体

第三节 学校领导人的认识水平是重点学科建设的首要问题

第四节 学术带头人的素质是重点学科建设的关键问题

第五节 优化梯队人员结构是重点学科建设的重要工作

第六节 学科建设工作的当务之急——大胆选拔培养中青年学科带头人