1导论

1.1 前言

1.2 问题的提出

1.3 研究的目的和意义

1.4 研究方法、研究工具与研究思路

1.5 论文内容和框架安排

1.6 可能的创新点与难点

2文献研究综述

2.1 关于知识内涵与分类的探讨

2.2 知识管理研究进展

2.3 知识转移相关理论研究进展

2.4 文献总结

3基于过程视角的高校体育教师知识转移理论研究

3.1 概念辨析

3.2 高校体育教师知识分类

3.3 知识转移理论模型

3.4 高校体育教师知识转移模式

3.5 本章小结

4高校体育教师知识转移影响因素分析

4.1 高校体育教师知识转移绩效影响因素概念模型

4.2 高校体育教师知识转移影响因素研究假设

4.3 知识转移绩效

4.4 本章小结

5高校体育教师知识转移实证研究

5.1 调查及样本基本情况说明

5.2 高校体育教师知识转移影响因素整体情况分析

5.3 基于知识特性的知识转移影响因素分析

5.4 基于知识发送方的知识转移绩效影响因素分析

5.5 知识接受方与知识转移绩效之间关系分析

5.6 知识转移情境与知识转移绩效之间关系分析

5.7 研究假设验证结果汇总

5.8 本章小结

6高校体育教师知识转移实现途径研究

6.1 影响高校体育教师知识转移绩效的主要问题

6.2 解决措施

6.3 高校体育教师知识转移措施与其解决问题对照表

6.4 本章小结

7结论

8致谢

9引用及参考文献