最新查询
内容简介
一 绪论
第一节 问题的提出
第二节 异地高考的研究综述
第三节 社会融入的研究综述
二 随迁子女社会融入的理论构建
第一节 随迁子女社会融入研究的理论基础
第二节 随迁子女的教育政策：从区隔走向融合
第三节 随迁子女社会融入的概念、维度和测量
三 异地高考政策的调查分析
第一节 异地高考政策的演变历程和实施背景
第二节 异地高考政策的类型和内容分析
第三节 异地高考“率先突破”型省份的政策分析
第四节 讨论与小结
四 随迁子女社会融入的现状研究
第一节 随迁子女社会融入的总体现状
第二节 随迁子女的身份认同状况
第三节 随迁子女的文化适应状况
第四节 随迁子女的心理融入状况
第五节 讨论与小结
五 异地高考政策在随迁子女心理资本与社会融入关系上的影响探究
第一节 文献回顾
第二节 研究思路与理论假设
第三节 研究设计与假设检验
第四节 讨论与小结
六 异地高考政策在随迁子女家庭社会资本与社会融入关系上的影响探究
第一节 文献回顾
第二节 研究思路与理论假设
第三节 研究设计与假设检验
第四节 讨论与小结
七 异地高考政策在随迁子女歧视知觉与社会融入关系上的影响探究
第一节 文献回顾
第二节 研究思路与理论假设
第三节 研究设计与假设检验
第四节 讨论与小结
八 结论与建议
第一节 研究结论
第二节 异地高考政策的建议及推广
第三节 促进随迁子女社会融入的建议及对策
参考文献
附录
后记
