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《中国教育战略研究》_邵兴江著_13744765_9787553625645

【书名】:《中国教育战略研究》
【作者】:邵兴江著
【出版社】:杭州:浙江教育出版社
【时间】:2014
【页数】:246
【ISBN】:9787553625645
【SS码】:13744765

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内容简介

第一章 当代中国教育概况

一、中国教育的行政管理体制

二、中国教育的现行学制

三、中国教育的发展进展

第二章 实施教育优先发展战略

第一节 实施背景:全球教育优先发展的先行探索

一、教育优先发展的内涵

二、教育先行国家的实践探索

三、人力资源开发的理论奠基

第二节 实施过程:逐步确立教育优先发展战略

一、教育优先发展共识的基本形成

二、确立教育优先发展的战略地位

三、教育优先发展战略的深入推进

第三节 实施保障:深入落实教育优先发展战略

一、不断加大教育投入

二、深度优化教育结构

三、切实提高教育效益

第三章 教育战略主题之一:推进教育公平

第一节 提供更多公平受教育机会

一、积极发展学前教育

二、高水平普及义务教育

三、大力推进高中阶段教育普及

四、迈向高等教育大众化

第二节 推进基本公共教育服务均等化

一、效率优先兼顾公平

二、推进义务教育均衡发展

三、切实保障义务教育均衡发展

第三节 实施弱势群体教育补偿

一、保障弱势群体教育权益

二、健全弱势群体资助体系

第四章 教育战略主题之二:提升教育品质

第一节 以素质教育为核心的教育质量改革

一、推进实施素质教育

二、面向素质教育的课程改革

三、切实提升教师专业水平

第二节 促进职业教育优质特色发展

一、促进职业教育规范办学

二、加强职业教育能力建设

三、提高职业教育发展特色

第三节 推动高等教育内涵发展

一、切实提高人才培养质量

二、促进高校分类与特色发展

第五章 教育战略主题之三:建设高水平大学

第一节 国家发展亟需高水平大学

一、高水平大学是全面提升国家竞争力的基石

二、中国现代化建设高素质创新人才匮乏

三、中国高校与世界一流大学差距较大

四、高水平大学对国家发展具有极大推进作用

第二节 从重点高校政策到世界一流大学战略

一、新中国成立初期重点高校政策初探

二、从“835建言”到“211工程”

三、作为国家一流大学战略的“985工程”

四、突出高校创新的“2011计划”

五、建设世界一流大学的新探索

第三节 中国高水平大学建设政策评析

一、基本经验

二、成效与挑战

第六章 教育战略主题之四:开发创新人才

第一节 创新成为时代的最强音

一、创新是世界强国的热门议题

二、中国国家创新能力亟待提升

三、建设创新型国家是中国的必然选择

第二节 中国创新人才政策的历史演进

一、知识分子的春天

二、科技发展的“依靠、面向”战略方针

三、建设人力资源强国的创新人才开发政策

四、服务创新型国家战略的创新人才规划

第三节 多梯次创新人才开发策略

一、高层次创新人才培养策略

二、海外创新人才吸引策略

三、未来杰出青年人才培养策略

第四节 中国创新人才开发政策评析

一、为中国会聚了大批高素质创新人才

二、未来需要出台更富有竞争力的创新人才政策

第七章 教育战略主题之五:实施教育开放

第一节 改革开放大国教育必须开放

一、不断扩大教育的开放性

二、开放中国需要教育开放

三、中国教育开放的战略思路

第二节 促进机构开放办学

一、中外合作办学

二、对外汉语教学与孔子学院

三、推进中国高等学校国际化

第三节 促进人才跨境流动

一、来华留学

二、出国留学

第四节 中国教育开放政策评析

第八章 从教育大国迈向教育强国

第一节 中国教育的国际地位与竞争力

一、中国教育的国际地位

二、中国教育的国际竞争力

三、中国教育发展水平主要问题评析

第二节 教育强国的未来图景

一、向人力资源强国迈进

二、教育竞争力大幅提升

附录:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)

参考文献

后记


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