引言

第一章 高中阶段作文修改的现状及分析

一、高中阶段作文修改的现状调查

二、高中阶段作文修改的现状调查结果分析

第二章 高中生自主修改作文的必要性

一、新课改对作文修改的要求

二、写作基本规律对作文修改的要求

三、学习理论对学生修改作文的启示

四、中外相关研究及思考

第三章 高中记叙文自主修改的指导策略

一、明确高中记叙文自主修改的原则

二、确定高中记叙文修改的内容与标准

三、精心开展作文修改的课堂指导

第四章 高中记叙文的修改路径

一、于平凡中见不凡：立意的修改

二、淘尽黄沙始到金：材料的修改

三、叙述描写两相宜：表达方式的修改

四、开合跌宕兴波澜：谋篇的修改

五、琢磨推敲显神韵：语言的修改

第五章 记叙文自主修改的教学案例与反思

一、记叙文自主修改的教学案例与分析

二、记叙文自主修改的教学反思

附录

作文自主修改问卷调查（学生问卷）

作文自主修改问卷调查（教师问卷）

参考文献

后记