绪论

第一部分 活动型教学课例

第一单元：任务驱动型教学课例

课例1 数学教育论文写作

课例2 思想政治学科教学实施

课例3 化学课时教学设计案例

第二单元：辩论活动型教学课例

课例4 “中学生物学教师专业发展”的教学设计

第三单元：角色扮演教学课例

课例5 Developing Speaking Skill

第四单元：体验式教学课例

课例6 心理学基础——意识

课例7 物理教师的说课

第二部分 实验教学课例

课例8 动态磁滞回线的测量

课例9 中学生物实验教学设计——演示实验教学优化

课例10 化学反应速率和限度

课例11 生物学实验教学设计

第三部分 多课室互联互通教学课例

课例12 教育技术学研究路线

第四部分 授导型教学课例

第一单元：讲解教学课例

课例13 现代化学学习理论

课例14 班集体的功能、建设及评价

课例15 教育学——教学过程理论的发展

课例16 地理教学过程设计

课例17 德育与班级管理——德育方法

课例18 思想政治课程标准和教材

课例19 德育与班级管理——社会环境影响与学校德育建设

第二单元：小组讨论式教学课例

课例20 语文课程与教学论——阅读教学

课例21 现代教育技术——教师和学生的信息素养

课例22 地理课程发展

课例23 物理课程

课例24 现代化学课程改革与发展趋势

第三单元：合作学习课例

课例25 中学生物学课程教学过程与模式

课例26 生物教学论概述

课例27 学校心理辅导的途径和方法

课例28 中学生物教学设计概述

课例29 现代教育技术——教学设计案例研讨

课例30 数学解题研究

课例31 心理学基础——情绪、压力与适应

第四单元：演示教学课例

课例32 大学计算机基础——多媒体动画制作软件——Flash简介

主要参考文献