观念篇

一、什么是写字体育运动教法

二、关于运动学习的研究及应用

三、写字运动

四、基本动作和组合动作

五、通过模仿书写学习写字动作

六、写字技能形成的心理分析

七、两点建议

操作篇——行书

一、动作的认知阶段

二、动作的交替联系阶段（摹写练习）

三、动作的协调与完善阶段

操作篇——楷书

一、基本笔画的书写动作

二、手感练习

三、摹临练习

参考文献