著者前言(本书写作背景和体例说明)

第一编：基础理论篇

外语教改大方向--交际教学面面观

外语教学法发展趋势--多样化和折衷

外语教学研究的新途径--微观教学法

中学英语现在完成时教学的微观研究

中国学生英语精读阅读心理研究

交际课堂提问艺术--层次提问法

交际课堂的操练艺术--MMC体系

交际教学的纠错观--理论与实践转变

交际能力的分析式研究--交际因素的权重变化理论

“反三中心”的英语教学法 韩忠亮教学法研究之一

第二编：实践研究篇

返朴归真的时间观 韩忠亮教学法研究之二

中学外语教学的交际方向 韩忠亮教学法研究之三

新授课的“认同化入随进随出”法 韩忠亮教学法研究之四

外语教学的社会化大课堂观念 韩忠亮教学法研究之五

“一勺水引无穷水”论 韩忠亮教学法研究之六

破除课本中心，树立大教材观念 韩忠亮教学法研究之七

引生入胜的良策--“爱屋及乌”法 韩忠亮教学法研究之八

论外语学习动机的催化效应 韩忠亮教学法研究之九

论非智力因素对智力发展的促进作用 韩忠亮教学法研究之十

韩忠亮的学生观 韩忠亮教学法研究之十一

英语教学中的“导”与“演” 韩忠亮教学法研究之十二