启蒙篇 婴幼儿教育

一、优生之道

遗传+环境=个体

预防遗传疾病

孕前的生理和心理准备

孕期创造良好的生活环境

孕期夫妻的和谐生活

胎教方法

二、新生儿的发育与训练

新生儿的主要身心变化

给予新生儿舒适的生活环境

给予新生儿爱的信息

三、幼儿的体格锻炼

在运动中健康成长

幼儿基本运动技能的训练

进行“三浴”锻炼，增强幼儿体质

感观教育不可忽视

四、幼儿的行为指导

早期教育关系到孩子的一生

幼儿行为发展的特点

行为指导的正确方法

生活能力与生活习惯的养成

劳动成习惯

幼儿不良行为产生原因及解决对策

矫正幼儿的撒泼行为

正确对待孩子的抗拒行为

怎样让孩子喜欢幼儿园

五、幼儿个性的养成

怎样促进幼儿的心理健康

尊重孩子的人格

帮助幼儿形成积极的自我概念

培养孩子的自尊心

培养孩子的独立性

培养孩子的自制力

发展幼儿的人际交往能力

培养孩子的分享意识

帮助孩子克服软弱

消除孩子的害怕情绪

给孩子一颗善良的心

六、幼儿智力潜能的开发

幼儿大脑的发育特点

幼儿感知能力的培养

加强幼儿的有意记忆

语言训练不可忽视

提问--幼儿思维发展的原动力

游戏--开启想像的钥匙

让您的孩子爱读书

智力开发重广博

了解幼儿身心发展的关键期

早期教育要得法

成长篇 童年期教育

一、了解小学生活

帮助孩子尽快适应小学生活

小学生需要“陪读”吗

请家教，不为学习

家长要支持教师工作

正确指导孩子做作业

培养孩子良好的学习习惯

教育孩子掌握科学的学习方法

培养孩子的学习能力

培养孩子的学习兴趣

如何辅导孩子学习

二、了解你的孩子

父母如何与孩子沟通

孩子为何不崇拜自己的父母

“你侵犯了我的权利”

30个第一与30个人争第一

帮助孩子缓解学习压力

请降低一点对子女的期望值

当孩子“报喜不报忧”时

孩子都有一个梦幻世界

关注孩子的傻问题

孩子“翘尾巴”怎么办

顺其自然

玩电子游戏的背后

特别关注调皮的孩子

家有电脑迷

三、小学生良好品质的培养

爱，藏起一半

尊重孩子

如何培养孩子的同情心

从小目标开始，培养上进心

孩子有撒谎行为怎么办

孩子犯了错误怎么办

卡通片，游戏厅

第一榜样就是父母

四、心理素质的培养不容忽视

如何消除孩子的焦虑

教孩子如何与别人友好相处

孩子发脾气怎么办

增强自信心有效策略

在孩子最失意的时候

性格能改变吗

孩子为什么说“我不行”

教孩子勇敢地面对失败与挫折

帮助孩子摆脱羞怯

当孩子要离家出走时

帮助孩子走出自卑

五、小学生智力的培养

如何培养孩子的创造性

怎样培养孩子的观察能力

放飞孩子的想像力

培养孩子的注意力

如何帮助孩子增强记忆

如何培养孩子良好的学习习惯

培养孩子的阅读兴趣

小学生意志力的培养

引导孩子乐学

成长篇 青少年期教育Ⅰ

一、少年期身心的变化

原来是胡子在作怪

少年的烦恼

女儿的月经初潮

当女儿有一个上锁的抽屉以后

莫干涉少年正常的异性交往

青春期教育不仅仅是“性教育”

善待青少年的“仇亲期”

“意义障碍”与逆反心理

教孩子学会直面现实

二、成长的烦恼与快乐

朋友--少年生活的一部分

听不懂孩子话

失败的双簧戏

溺爱，少年依赖的温床

把少年彻底“放飞”

帮助孩子减缓考试焦虑

莫把孩子引入精神荒漠

三、心理成熟正待时

自尊心破碎以后……

我哪能超过他呀

现代中国家教误区：金钱误区

手握冰块的滋味

中学时代的少年狂

少年情感的两极性

四、学习的艰难与飞跃

小学生升入初中后学业上的基本变化

帮助孩子消除厌学情绪

帮助孩子提高课堂的听课效果

如何防止孩子学习偏科

孩子成绩突然下降怎么办

培养孩子的学习兴趣

掌握“自我管理法”

帮助孩子掌握科学的学习方法

学习是中学生永恒的主题

让孩子树立远大的理想

成长篇 青少年期教育Ⅱ

一、高中生的生理、心理特点

高中生的生理特点

高中生的心理特点

二、青年期的家教

她,离大学仅一步之遥

自卑--失败的开始

习惯性依赖--一个令家长头疼的问题

理想--前进的动力

挫折--向上攀登的阶梯

人际关系教育--成长的必经途径

三、青年期成长教育

帮助孩子树立自强自立艰苦奋斗的人生观

给孩子以尊重、承认和鼓励

理解青年的个性和独立意识

支持青年社会交际

重视青年的精神需求

培养青年的社会义务感

注重修炼女孩子的气质美

培养男孩子坚强自信的气质

帮助青年完善自己的形象

引导青年树立自我意识和追求自我价值

帮助孩子走向社会，实现人生价值

家长篇 素质与方法

一、现代家长应有的素质

现代父母应具有的思维方式

现代父母的价值观

现代父母的行为方式

家长的思想修养影响孩子的品德行为

现代父母的审美素质

二、父母的教育艺术与方法

变“管教”为“引导”的教育方式

变生活型教育为才能型教育

耐心健康的情感教育

博大宽广的爱心教育

和谐美好的心理环境

家庭美育与素质教育

注意开发孩子的智能

培养孩子的观察力

发展孩子的感觉能力

训练孩子的记忆能力

训练孩子的思维能力

开发孩子的想像力

提高孩子的操作能力

注重孩子精神的培养

培养孩子的浓厚兴趣、爱好

三、家庭环境的营造

民主平等的家庭关系

家庭中求知欲的激发

欢乐、祥和、充满爱心的家庭生活

父母亲对孩子的教育要一致

提供良好的物质环境

为孩子建立起一个健康文明的家庭环境

四、走出家庭教育的误区

娇纵并非真正爱孩子

过分保护窒息孩子正常发展

切莫以威吓或诱惑的方式教育孩子

对孩子决不能护短

对孩子发脾气是家教的大忌

不能对孩子过分宽容

放任式教育会导致孩子智力下降

物质奖励不应充当教育动力