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内容简介
1．EINHEIT FABEL IN DER AUFKL?RUNG
A．Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Aufkl?rung
1.1. übung
2. Zur Theorie:Christoph Martin Wieland:Sechs Fragen zur Aufkl?rung
2.1. übung
B.Text
1.Christian Fürchtegott Gellert:Der Tanzb?r
1.1. übung
1.2.Fragen Zum Text und Für Diskussionen
2.Gotthold Ephraim Lessing:Der Tanzb?r
2.1.übung
2.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
2.3.Zur thematischen Orientierung:Jürgen Haber-mas:Zum Begriff der Freiheit
3.Gotthold Ephraim Lessing:Die Sperlinge
3.1.übung
3.2. Fragen zum Text und für Diskussionen
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Die Fabel
2. Aus der Theorie:Christian Fürchtegott Gellert:Von dem Nutzen der Fabel
1.1.übung
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Bertolt Brecht:Herr Keuner und die Flut
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Arend Kulen-kampff:Erkennen
2.Franz Kafka:Kleine Fabel
2.1.Fragen zum Text und für Diskussionen
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Das Protokoll
F.Lektürehinweise
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Sturm und Drang
2.EINHEIT BALLADE IM STURM UND DRANG
1.1.übung
2.Zur Theorie:Friedrich Leopold Graf zu Stolberg: über die Fülle des Herzens
2.1.übung
B.Text
1.Johann Wolfgang von Goethe:Erlk?nig
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Baruch de Spinoza:Von den Wundern
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Die Ballade
C. Grundbegriff der Poetik
2.Aus der Theorie:Johann Wolfgang von Goethe:Ballade
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Georg Trakl:Melusine
1.1.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.2.Zur thematischen Orientierung:Klaus Riesenhu-ber:Nichts
2.Bertolt Brecht:Legende von der Entstehung des Buches Taoteking auf dem Weg des Laotse in die Emigration
2.1übung
2.2 Fragen zum Text und für Diskussionen
2.3.Zur thematischen Orientierung:Jean-Paul Sartre:Applell andie Freiheit des Lesers
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Georg Rückriem/Joachim Stary/Norbert Franck:Das Referat
F.Lektürehinweise
3.EINHEIT LIED IN DER KLASSIK
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Klassik
1.1.übung
2.Zur Theorie:Karl Philipp Moritz:Die Signatur des Sch?nen
2.1.übung
B.Text
1.Friedrich Schiller:Punschlied.Im Norden zu singen
1.2 Fragen zum Text und für Diskussionen
1.1 übung
1.3 Zur thematischen Orientierung:Friedrich Schil-ler:Das Sch?ne der Kunst
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:wilfried Ehlen:Das Lied
2.Aus der Theorie:Johann Wolfgang Goethe:「Lied」
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Heinrich Heine:Ich WeiB nicht,was soll es be-deuten
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Albert Schweit-zer:Die Macht des Ideals
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Der Stil wissenschaftlicher Arbei-ten
F.Lektürehinweise
4.EINHEIT HYMNE ZWISCHEN KLASSIK UND RO-MANTIK
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta bher-le:Zwischen Klassik und Romantik
1.1.übung
2.Zur Theorie:Friedrich Schleiermacher:über das Wesen der Religion
2.1.übung
B.Text
1.Friedrich H?lderlin:Abendphantasie
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Karl Marx/Friedrich Engels:〔B.Die wirkliche Basis der Ideologie〕〔1.〕Verkehr und Produktivkraft
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:a,Die Hym-ne b.Ode
2.Aus der Theorie:Friedrich H?lderlin:〔über den Unterschied der Dichtarten〕
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Novalis:Hymne an die Nacht
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.1.übung
1.3. Zur thematischen Orientierung:Johannes Mül-ler:Von dem Bedürfnis der Physiologie nach einer philosophischen Naturbetrachtung
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Das Zitat(1)
F.Lektürehinweise
5.EINHEIT M?RCHEN IN DER ROMANTIK
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Romantik
1.1.übung
2.Zur Theorie:Friedrich Schlegel:Progressive Universalpoesie
2.1.übung
1.Brüder Grimm:Rotk?ppchen
B.Text
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und Für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Alfred s.Kessler/Alfred Sch?pf/Christoph Wild:Er-fahrung
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Herrmann Villiger:Das M?r-chen
2.Aus der Theorie:Novalis:Zum Mürchen
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Anneliese Meinert:Rotk?ppchen 65
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.1.übung
1.3.Zur thematischen Orientierung:Herbert Gruhl:Glück durch“Wachstum”?
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Das Zitat(2)
F.Lektürehinweise
6.EINHEIT SINNGEDICHT IM BIEDERMEIER
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Biedermeier
1.1.übung
2.Anstatt der Theorie:Karl Leberecht Immermann:Die Epigonen
2.1.übung
1.Eduard M?rike:Auf eine Lampe
1.1.übung
B.Text
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Wolfgang Janke:Das Sch?ne
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Gedankenlyrik
2.Aus der Theorie:Moritz Carriere:Gedanken-lyrik
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Rainer Maria Rilke:Der Panther
1.1.übung
1.3.Zur thematischen Orientierung:Peter Haer-lin:Die Angst
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Das Zitat(3)
F.Lektürehinweise
7.EINHEIT ESSAY IM JUNGEN DEUTSCHLAND
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Junges Deutschland
1.1.übung
2.Zur Theorie:Ludolf Wienbarg:?sthetische Feld-züge.Worte der Zueignung
2.1.übung
1.Heinrich Heine:Verschiedenartige Geschichts-auffassung
B.Text
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Der Be-schtuss des Bundestages vom10.Dezember1835 zum Verbot der Schriften des Jungen Deutschland
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Der Essay
2.Aus der Theorie:Georg von Lukács:über Wesen und Formdes Essays
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Hermann Hesse:Sprache
1.1.übung
1.3.Zur thematischen Orientierung:Ferdinand de Saussrure:[Was ist Sprache]
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Zitat(4)
F.Lektürehinweise
8.EINHEIT NOVELLE IM REALISMUS
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Poetischer Realismus
1.1.übung
2.Zur Theorie:Otto Ludwing:Der poetische Realis-mus
2.1.übung
B.Text
1.Theodor Storm:Marthe und ihre Uhr
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Sigmund Freud:Verg?nglichkeit
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Die Novelle
2.Aus der Theorie:Theodor Storm:Eine zurückge-zogene vorrede aus dem Jahre1881
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Meinrad Inglin:Begr?bnis eines Schirmflickers
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Erich Fromm:Liebe ist das Gegenteil von Besitzenwollen
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Das Zitat(5)
F.Lektürehinweise
9.EINHEIT DRAMA IM NATURALISMUS
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Ober-le:Naturalismus
1.1.übung
2.Zur Theorie:Heinrich Hart:über den Realis-mus
2.1.übung
1.Rainer Maria Rilke:H?henluft.Ein Akt
B.Text
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Wilhelm Reich:Die Zwangsfamilie als Erziehungsapparat
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Das Wesen des Dramas
2.Aus der Theorie:August Strindberg:Der Ein-akter
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Georg Britting:Der Mann im Mond.Ein Schat-tenspiel
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Karl Marx:[So-zialismus]
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Das Zitat(6)
F.Lektürehinweise
10.EINHEIT PARABEL IN DER JAHRHUNDERT-WENDE
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Oberle:Literatur der Jahrhundertwende
1.1.übung
2.Zur Theorie:Herrmann Bahr:Die überwin-dung des Naturalismus
2.1.übung
1.Rudolf Kassner:Der Mensch und der Spiegel
B.Text
1.1.übung
1.2. Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Ernst Cassi-rer:Kultus und Opfer
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Georg Wilhelm Friedrich He-gel-parahel
2.Aus der Theorie:Clemens Heselhaus:Parabel
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Ingeborg Bachmann:Das L?cheln der Sphinx
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
a.Karl Philipp Moritz:?dipus
b.Max Horkheimer/Theodor W.Adorno:[Dialektik der Aufkl?rung]
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Zitat(7)
F.Lektürehinweise
11.EINHEIT ERZ?HLUNG IM EXPRESSIONIS-MUS
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Oberle:Expressionismus
1.1.übung
2.Zur Theorie:Theodor D?ubler:Expressionis-mus
2.1.übung
B.Text
1.Georg Heym:Jonathan
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Johanna Freiin von Caudern:Die neue Kunst
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Die Erz?h-lung
2.Aus der Theorie:Dieter Gutzen/Norbert Oel-lers/Jürgen H.Petersen:Erz?hlform
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Günter Grass:Die Linksh?nder
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Julius Morel:Internalisierung von Normen
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Die Anmerkung(1)
F.Lektürehinweise
12.EINHEIT SATIRE DER ZWANZIGER JAHRE
A.Literaturgeschichtliches
oberle:Literatur der Zwanziger Jahre
1.1.übung
2.Zur Theorie:Heinrich Mann:Geistiges Gesell-schaftskapital
2.1.übung
1.Bertolt Brecht:Liturgie vom Hauch
B.Text
1.1.übung
1.2. Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung
a.Johann Wolfgang Goethe:Ein Gleiches
b.Friedrich Sternthal:Die Ohnmacht der Geistigen in Deutschland
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Die Satire
2.Aus der Theorie:Kurt Tucholsky:Was darf die Satire?
1.Heinrich B?ll:Es wird etwas geschehen.Eine handlungsstarke Geschichte
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Erich Fromm:T?tigsein und Gesch?ftigkeit
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Die Anmerkung(2)
F.Lektürehinweise
13.EINHEIT BRIEF IM EXIL
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Oberle:Deutsche Literatur im Exil
2.Anstatt der Theorie:Alfred Polgar:Der Weg ins Exilwar hart
1.1.übung
2.1.übung
B.Text
1.Klaus Mann an Gottfried Benn
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Gottfried Benn:Antwort an die literarischen Emi-granten(1933)
C.Grundbegriff der Poetik Wilfried Ehlen:Brief
D.Text als Gattungsbeispiel
1.Friedrich Wolf :An seine Frau
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.1.übung
1.3.Zur thematischen Orientierung:Anna Seghers:Vaterlandsliebe
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Anmerkung(3)
F.Lektürehinweise
14.EINHEIT KURZGESCHICHTE IN DER TRüM-MERLITERATUR
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Barbara Baumann/Birgitta Oberle:Literatur der Bundesrepublik Deut-schland
1.1.übung
2.Zur Theorie:Heinrich B?ll:Bekenntnis zur Trümmerliteratur
2.1.übung
1.Wolfgang Borchert:Die Küchenuhr
B.Text
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Reinhold Schneider:Das Unzerst?rbare
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Wilfried Ehlen:Die moderne Kurzgeschichte
2.Aus der Theorie:Ruth Lorbe:Die deutsche Kurzgeschichte der Jahrhundertmitte
D.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel
1.Stefan Andres:Das Trockendock
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Werner Hei-senberg:Naturwissenschaft und Technik impolitischen Geschehen unserer Zeit
E.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Literaturangaben(1)
F.Lektürehinweise
15.EINHEIT KONKRETE POESIE IN DEN 60ER JAHREN
A.Literaturgeschichtliches
1.Zur Einführung:Ralf Schnell:Die Politisierung der Literatur
1.1.übung
2.Zur Theorie:Ernst Jandl:Voraussetzungen,Beispiele und Ziele einer poetischen Arbeits-weise[1]
2.1.übung
1.Konrad Balder Sch?uffelen:da kannten die sol-daten kein pardon mehr!
B.Text
1.1.übung
1.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.3.Zur thematischen Orientierung:Hartmut von Hentig:Die groBe Beschwichtigung.Zum Aufstand der Studenten und Schüler
2.Konrad Balder Sch?uffelen:46mal augen.eine Augengeschichte in3 Akten
2.1.übung
2.2.Fragen zum Text und für Diskussionen
C.Grundbegriff der Poetik
1.Zur Einführung:Hartmut Eggert:Konkrete Poesie
2.Aus der Theorie:Claus Bremer:[konkrete dichtung]
1.1.Fragen zum Text und für Diskussionen
1.2.Zur thematischen Orientierung:Ernst Jandl:Voraussetzungen,Beispiele und Ziele einer Poetischen Arbeitsweise[2]
D.Text als Gattungsbeispiel
1.Eugen Gomringer:das schwarze geheimnis
2.Eugen Gomringer:3 variationen zu“kein fehler im system”
2.1.Fragen zum Text und für Diskussionen
3.Eugen Gomringer:Wind
3.1.Fragen zum Text und für Diskussionen
E.Einführung in die Techinik des wissenschaftlichen Arbeitens Ewald Standop:Literaturangaben(2)
F.Lektürehinweise
QUELLENVERZEICHNIS
