目次

谁之过：谈学校教育的反效果救救我们的下一代——谈教育正常化的途径

社会变迁与角色改变

语文教育的关怀

校园伦理：重振乎？新建乎？

说良心话，做良心事——《校园之声》序

善采众人智慧，少用行政权威——从两件事评“教育部”的决策

请放开学校背后无形的手——为下一代的教育留一片干净土地

亲职教育——今日父母必修的课题

现代亲情

三途并进发展学前教育

从国教整体看特教得失

教子成材胜于望子成龙

高级中等教育的发展与检讨

开放高中毕业生留学利少弊多

从当前大专青年心态谈校园伦理

如何发挥师范校院的教育功能

应否改革与如何改革—谈师范教育观念上的争议

师范教育公费制度的检讨与建议

全校一体认同教育，建立“师大人”的新形象

“同考异榜”模式——突破新制师院招生困境的建议

人师难求，经师亦不易得

无深根怎能长大树——谈大学教育发展的困结

属于大学的，归还给大学——大学法的争议与共识

大学教育改革第一步——从部修大学法到校订组织规程

大学教师聘任制度之检讨与建议

学官异途，岂能两栖

文化分裂危机与融合教育策略

思想观念见与言