第一章 写是为了有效地交流

一 为什么要学习写作

二 形式和内容

三 作为作者的现代美国人

“写”包围着你

四 写作的不同样式

五 阅读--学习写作

六 正式作文(一) 初步判断性写作

第二章 自述

一 作品范例

二 准备写作

三 产生想法

四 写自述的意义

五 什么是好的自述散文

六 学生作文示例

七 对记叙范文的反应

八 给记叙安排顺序

九 按照倒金字塔体安排场面

一○ 为某一经历提供意义或“观点”

一一 选择显示你的含意的细节，做到具体

一二 正式作文(二)自述

第三章 说明

一 作品范例

二 说明文的模式

三 表述中心观点

四 说明性材料的条理化

五 学习按模式写作的说明文

六 学生作文示例

七 讨论按模式写作的说明文

八 引起兴趣的方法

九 统一和中心

一○ 一致性

一一 段落间的过渡

一二 提要式结尾

一三 利用定义来帮助读者

一四 实际的定义

一五 删节的变化

一六 在说明文中运用类比或对比

一七 正式作文(三) 按一定模式的说明文写作

第四章 描写

一 作品范例

二 学生作文示例

三 对学生描写性作文的评析

四 区别“表现”和“讲”

五 身体观察点和心理观察点

六 表现的顺序

七 用一个象征性的形象来概括

八 思想的从属性

九 消除废话

一○ 正式作文(四) 进行描写

第五章 人物速写

一 作品范例

二 通过外在表现描写内在心理

三 避免旧框框

四 学生作文示例

五 评价学生的人物速写

六 选择中心

七 表现人物的多种方式

八 用行动来表现主要印象

九 用对话表现人物

一○ 正式作文(五) 人物速写

第六章 诗文评论

一 大多数评论的构成

二 作品范例

三 对专业性评论的考察

四 评论的五个问题

五 学生作文示例

六 讨论评论性文章

七 第一个评论问题：作品说些什么

八 第二个评论问题：作品意味着什么

九 一首诗“意味”着什么

一○ 第三个评论问题：作品是如何表达的

一一 第四个评论问题：作品表达得好不好

一二 最后的评论题目：这作品值得写吗

一三 评论中的语调

一四 正式作文(六) 散文或诗歌评论

第七章 程序

一 作品范例

二 程序性作文的自然顺序

三 学生作文示例

四 讨论程序性作文

五 程序性作文参考题目

六 利用类比法来解释

七 过程中语次的变化

八 描写程序时的不同语气

九 通过改进结构来增强连续性

一○ 正式作文(七) 程序性写作

第八章 分析

一 各种各样的分析

二 作品范例

三 分析的型式

四 简单的分析

五 职能分析

六 同时发生的过程的分析

七 学生作文示例

八 讨论分析性文章

九 再看一看段落

一○ 错误的分析

一一 分析性申请书

一二 正式作文(八) 分析性作文

第九章 电视、电影等现代宣传手段的评论

一 作品范例

二 讨论专业性评论

三 学生作文示例

四 检查学生关于现代宣传手段的评论文章

五 现代宣传手段的特性

六 立足于同代的实践之中

七 宣传系统的目的

八 宣传的目的和人类社会

九 评论文中的语言试验

一○ 评论文的模式

一一 正式作文(九) 评论宣传工具

第一○章 意见

一 作品范例

二 表达意见文章中好的英语

三 语言与思想

四 学生作文示例

五 讨论表述意见的文章

六 选择有效的意见来论证

七 推理的形式

八 基本的谬误

九 注明资料来源

一○ 为你的说明增添限制

一一 正式作文(一○) 写表述意见的文章

第一一章 辩论与说服

一 辩论的“错误”运用

二 辩论与说服的新的意义

三 作品范例

四 学生作文示例

五 讨论说服性文章

六 语调

七 辩论中的说明

八 句子的长度

九 处理引起争论的问题

一○ 正式作文(一一) 辩论与说服

第一二章 创造性写作

一 “创造”一种经验

二 学生作文示例

三 讨论学生的创造性写作

四 为创造性写作寻找思想

五 让声音来加强意义

六 避免陈词滥调

七 借用读者的经历

八 正式作文(一二) 创造性写作

第一三章 润饰和完善

一 关于写作的两种谬误

二 写作、剪裁、校对之间的区别

三 修改中的观点

四 检查你的思想的准确性

五 检查概括

六 检查结构与策略

七 看看风格

八 语言运用的水准

九 正式修改作文 重写一篇正式作文

译者的话