译者前言

一、有用性

二、单子编年史

三、三角度的布莱希特

第一部分 教义/学说

四、间离效果的间离

五、自动化

六、叙事，或第三人称

七、主体的双重性

八、从多元性到矛盾

第二部分 姿态

九、作为自动指涉性的教育

十、道德故事

十一、基本姿态

十二、案例讨论

十三、寓言

第三部分 箴言/谚语

十四、谚语与农民历史

十五、语域与文类断裂

十六、资本主义的再现性

十七、“几乎”

跋

十八、现代性

十九、现实性

二十、历史性