记忆学值得探讨的问题 高士其

写在前面的话

第一章 导论

第一节 莫认为现存的一切都对

第二节 创造记忆学研究的意义和对象

第三节 创造记忆学研究的方法和任务

第二章 创造记忆学基本训练

第一节 思维形式与思维概念

第二节 创造记忆的基础理论

一、信息论与创造记忆

二、系统论与创造记忆

三、控制论与创造记忆

四、有关学科的使用

第三节 变角思维训练

一、检索法

二、直取法

三、怀疑法

第四节 环形思维训练

第五节 反馈思维训练

第六节 统筹思维训练

附：实习答案参考

第三章 创造学与创造记忆学

第一节 奥斯本与创造记忆学

第二节 克拉福德教授与创造记忆学

第三节 智力激励法与创造记忆学

第四节 记忆长链

第五节 中山正和教授与记忆座标系法

第六节 平面记忆与立体记忆

第七节 联想与记忆树

第八节 破坏创造与记忆结构

第九节 对创造记忆的思考认识

第四章 创造记忆学的分段实施理论

第一节 容纳的创造记忆

第二节 熟识的创造记忆

一、识记

二、保持

三、再认

一、重复的分类

第三节 重复的创造记忆

二、重复的过程

三、重复的规律

四、重复的方法

第四节 沉积的创造记忆

一、沉积的概念

二、沉积的层次与结构

三、沉积的规律

四、沉积的方法

第五节 回忆的创造记忆

一、回忆的规律

二、回忆的指标

三、回忆的方法

(一)联想检索法

(二)反干扰法

第六节 梦的创造记忆

一、梦的概念与研究历史

二、梦的形成与材料来源

三、梦的象征与愿望达成

四、梦的程序与心理

五、梦的创造性记忆运用

(一)发散梦记忆法

(二)强化意识梦记忆法

(三)反思梦记忆法

第五章 创造记忆学的思维度

第一节 广度深度训练

第二节 高度密度训练

第三节 速度训练

第四节 精度训练

第五节 力度强度训练

第六节 时间度训练

第七节 空间度训练

第八节 适度训练

第九节 角度跨度训练

第十节 灵敏度训练

第十一节 超度训练

第十二节 信息交合论

写在后面的话