第一章 台湾的现行学制和教育法规

第一节 关于“现行学制”

一 学前教育

二 义务教育

三 高级中等教育

四 高等教育

五 技术职业教育

六 师范教育

七 补习教育

八 特殊教育

九 侨民教育

第二节 关于“大学法”和“大学规程”

第三节 关于“专科学校法”

第四节 关于“师范教育法”

第五节 关于“职业学校法”

第六节 关于“高级中学法”

第七节 关于“义务教育法”

第八节 关于“私立学校法”

第九节 关于空中大学

一 设立宗旨

二 设立功能

三 主要教育对象群

四 学生类别

五 教学方式

六 课程结构特点

七 学系与学生的关系

八 学期、学校划分制

第一节 台湾各级学校现状

第二章 台湾各级教育现状

一 关于学校现状

二 关于教师现状

三 关于学生现状

第二节 台湾幼稚教育现状

第三节 台湾义务教育现状

一 关于小学现状

二 关于初级中学现状

三 关于高中附设初中部现状

第四节 台湾高级中等教育现状

一 关于高级中学现状

二 关于高级职业学校现状

三 关于高中附设职业科现状

一 关于大学校院现状

第五节 台湾高等教育现状

二 关于专科学校现状

第六节 台湾社会教育现状

一 关于特殊学校现状

二 关于补习学校现状

三 关于延长以职业教育为主的义务教育现状

四 空中大学

五 各级学校附设的特殊班级

第三章 台湾教育结构和教育经费

第一节 关于校数、教师数和学生数的变化情况

第二节 关于各级学校结构的变动情况

一 平均师生比例

二 平均每班学生数

三 学生的结构情况

四 6岁以上人口教育程度

第三节 关于就学率与升学率的情况

第四节 关于教育经费

第五节 关于教育发展指标的国际比较

一 在学人数结构比

二 各级教育粗在学率

三 学生数与人口数之比

第六节 关于对外文化交流的情况

一 核准到海外留学人数

二 外籍在台湾留学人数

三 在台湾就学侨生人数

第四章 台湾各级教育的发展趋势

第一节 关于高等教育的发展趋势

一 大学和独立学院的发展趋势

二 大学和独立学院学系的发展趋势

三 大学和独立学院研究所的发展趋势

四 大学和独立学院专任教师学历的发展趋势

五 大学和独立学院本科学士毕业生的发展趋势

六 大学和独立学院研究所硕士毕业生的发展趋势

七 大学和独立学院研究所博士毕业生的发展趋势

八 专科学校的发展趋势

九 专科学校专任教师学历的发展趋势

十 专科学校毕业生的发展趋势

十一 大学和独立学院夜间部学科及班级的发展趋势

十二 专科学校夜间部和暑期部班级的发展趋势

十三 大专院校夜间部和暑期部学生的发展趋势

第二节 关于高级中等教育的发展趋势

一 高级中学的发展趋势

二 高级中学专任教师学历的发展趋势

三 高级中学教师资格的检核情况和发展趋势

四 高级中学、职业学校和五专前3年学生的比例情况和发展趋势

五 高级中学学生升学率的情况

六 高级中学学生毕业率的情况

第三节 关于职业教育的发展趋势

一 职业学校的发展趋势

二 职业学校专任教师学历的发展趋势

三 职业学校专任教师资格的检核情况和发展趋势

四 职业学校毕业生的情况和发展趋势

五 职业学校学生毕业率的情况

第四节 关于义务教育的发展趋势

一 关于小学的发展趋势

二 关于初级中学的发展趋势

一 幼稚园的发展趋势

第五节 关于幼儿教育的发展趋势

二 幼稚园班级、教职员及学生人数的发展趋势

第六节 关于特殊教育的发展趋势

一 特殊学校的发展趋势

二 小学附设“特殊教育班”的发展趋势

三 初级中学附设“特殊教育班”的发展趋势

第七节 关于补习教育的发展趋势

一 补习学校的发展趋势

二 补习学校学生人数的发展趋势

第五章 台湾教育中的问题与对策

第一节 大学学术研究风气欠佳

第二节 大专以上毕业生就业困难

第三节 私立高中高职教师半数不合格

第四节 推动高级中学教育发展的基本方针

主要参考书目