一 智力与智力结构

什么是智力

智力与能力

智力与知识

智力高的人才与具有特殊才能的人才

智力结构

二 智力差异

智力差异是客观存在的

智力类型特点

智力发展的差异

智力在年龄上的差异

男女在智力上有差异吗？

人的智力差异原因

三 智力测量

智力测量的方法

智力测验的类型

智力测验与年龄

智力测验的应用

四 智力超常与智力落后

智力超常是客观存在的

智力的超常原因

智力超常的培养

智力落后的分类

智力落后的原因

智力落后的防治

五 社会历史条件对智力发展和人才成长的影响

力智是社会劳动的产物

智力随着社会前进而发展

时势造英雄

社会历史条件制约着智力发展和人才成长

六 实践、主观能动性与智力的发展和人才的成长

智力是在后天的社会实践中发展起来的

情感、兴趣、意志对智力发展和人才成长的影响

自学--智力发展和人才成长的重要途径

天才就是勤奋

七 素质在智力发展和人才成长过程中的作用

素质的稳定性与可变性

素质为智力发展和人才成长提供可能性

素质不能决定智力发展和人才成长的方向

正确认识素质的作用

八 教育在智力发展和人才成长过程中的作用

教育与智力发展

教育与人才成长

早期教育

教育手段现代化与智力发展

九 创造性活动

创造性活动的特点和过程

创造性活动过程中的灵感

创造性活动过程中的机遇

十 人才问题初探

专才与通才

人才成长的分期

人才的年龄问题

人才的心理品质

学科渗透、合作与人才

人才的选拔和培养