第一章 故乡、家世、少年时代（1898～1917）

一、来仪湖的传说

二、故乡的风光

三、周氏家族的迁延

四、“子孙虽愚，经书不可不读”

五、“我的天性喜欢接受新事物”

六、“立异鸣高”的高材生

七、“莫错过了暑假”

第二章 “五四”前后（1917～1920）

一、考入北京高师

二、“运动”与读书

三、读书与写作

四、发起“阶级问题辩论会”

五、驱赶白兰美

第三章 投身大革命（1920～1927）

一、结识毛泽东

二、“伦理学”新释

三、《生活系统》——思想奠基之作

四、“阶级斗争没有中立的余地”

五、南下广州

六、投身农运

七、离开武汉

第四章 流亡上海（1927～1930）

一、胡适作难

二、译书卖文

三、“中国之教育”新论

四、著《中国教育小史》

第五章 在广州中山大学（1930～1932）

一、播革命“火种”

二、社会史论

三、论中国的知识分子

四、研究逻辑

五、莫逆于心两共鸣

第六章 在上海暨南（1932～1941）

一、潜心史学教学与研究

二、独具特色的《中国通史》

三、探讨中国政治史

四、“孤岛”接来鸿

第七章 在重庆复旦大学（1942～1946）

一、转道山城

二、谈“中国之现代化”

三、为“中国的民主政治建设”呐喊

四、研讨中国史学史

五、老友相逢在山城

第八章 迎接解放（1946～1949）

一、《世界通史》之新见

二、组织“大教联”

三、抗议“临时办法”

四、“教授说话了！”

五、支持“反美抗日”

六、逮捕和信任

第九章 风雨十七年（1950～1966）

一、努力办好新大学

二、不要轻视中国文化的历史地位

三、“形式逻辑与辩证法”的新思维

四、毛泽东支持大讨论

五、谈史学与美学

六、“我的文艺理论观”

第十章 夕照青山晚景明（1966～1996）

一、不当“风派”人物

二、“书要让他继续写”

三、喜迎“科学的春天”

四、伟大的感召

五、论历史与爱国主义教育

六、要重视中西文化的交流

七、“全社会都要尊师重教”

八、与江泽民的交往

九、与共产党风雨同舟振兴中华

十、对故乡的一片深情

十一、在患病的日子里

十二、一代宗师

附：周谷城年谱简编

主要著作年表

后记