探索篇［冯振飞］

珍视自身的使命(开篇语)

一、立志育人

(一)铺路立志

(二)辞官从教

(三)教书重在育人

二、探索实践

(一)中学生物教学中的思想教育

(二)中学生物教学中的能力培养

(三)灵活运用各种教学方法进行教学

(四)怎样开展生物学课外活动

附：教学实录 两栖动物--青蛙

三、改革创新

(一)搞好生物、农业实验园建设，为提高教学质量和当地生产服务

(二)我是怎样提高农技课教学质量的

研究篇［戴汝潜］

(一)教育家的必然

一、作为实践家的教育家

(二)必然的教育家之路

二、作为改革家的教育家

(一)冷面现实的困惑

(二)潜心致力于改革

三、作为思想家的教育家

(一)实践具有时代特色的教育思想

(二)学校教育的关键在教师，教师是校长的“上帝”

(三)基础教育应该是“大众教育”

(四)学校管理首先是教育思想管理

四、作为专门家的教育家

(一)精通教学

(二)改革教学

五、作为后来者的教育家

后记［戴汝潜］

后记补［戴汝潜］

“为我国中小学教学最优化”做一点贡献--第一辑编后记［克钢泰］

社会的肯定是对图书的最高奖赏--第二辑编后感［胡钢泰］