内容简介
一 文学科学和“文艺学引论”课程的任务文学科学及其主要部门
目录
“文艺学引论”课程的内容和任务
二 马克思列宁主义的文艺理论是文艺理论思想发展的最高阶段
马克思主义产生以前的文艺理论思想的发展
俄国革命民主主义者的文艺理论观点
马克思列宁主义文艺理论的建立
马克思列宁主义文艺理论的党性
一 作为意识形态的文学
文学是艺术的一种
文学的一般学说
列宁的反映论在艺术上的运用
二 艺术形象及其具体性和概括性
形象的概念
性格、典型的概念
艺术中的性格与民族特征
艺术描写的个性化
艺术描写的概括化
三 艺术中的典型问题
作为意识形态的文学的对象与内容
艺术描写中创作虚构的作用
Ⅰ.审美感
美的问题
四 文学的美学意义
Ⅱ.美的内容
Ⅲ.美学理想的概念
苏维埃人的美学理想
Ⅰ.苏联文学中的美的问题
Ⅱ.社会主义理想
文学中美学和伦理学的关系
Ⅰ.伦理学的概念
Ⅱ.资产阶级道德的无耻和虚伪
Ⅲ.共产主义道德
形象的定义
五 形象性和艺术性
艺术性的概念
描写的生动性
六 文学的党性
作家的世界观与创作
阶级社会中文学的阶级性
文学党性的一般概念
文学的共产主义党性
七 文学的人民性
人民性的概念
古典文学的人民性
苏联文学的社会主义的人民性
八 文学的爱国主义性
爱国主义与古典文学的解放传统的联系
苏联文学的爱国主义
九 艺术的历史性和全人类性的问题
艺术的历史性
艺术的全人类性
一○ 构成形象的方法的各种不同历史类型
创作过程
形象地反映生活的类型
为构成方法所决定的形象的区别
为描写人物的方法所决定的各种形象的区别
一一 文学的社会教育作用
滑稽、幽默和讽剌的问题
艺术中的悲
艺术中的英勇精神
正面主人公的问题
苏联文学中的正面主人公
苏联文学的社会改造意义
结论
文学作品的构成
一 文学中内容和形式的统一
内容和形式的概念
文学作品的内容
文学作品的形式
内容的主导作用
主题和思想
文学作品的思想、主题基础
由内容到形式以及由形式到内容的过渡
文学的描写手段
二 思想、主题基础
作品的多主题和多问题
作品的基本思想
作家思想和作品的客观思想
文学作品中的多样思想
作品的思想性
三 文学作品的形象体系
思想、主题基础的社会历史制约性
性格
艺术作品中的典型问题
正面主人公的典型
正面主人公的典型的各种不同历史内容
苏联文学中正面主人公问题的新解决
四 结构与情节
文学作品的结构的概念
结构的手段
作品的布局
情节的概念
梗概的概念
结构和情节的关系
非情节因素
冲突问题及其对构成情节的意义
“无冲突论”的虚伪性
情节的基本要素
情节的历史性
“流传情节”的理论的错误
情节的民族特色
作家的结构和情节的工作
语言是形象地再现现实的手段
五 文学作品的语言
文学语言
作家的语言工作
文学作品的语言
文学作品的语言是文学风格的现象
语言发展的内部规律的概念
文学作品的语言在人民语言文化发展中的作用
语言中的典型成分和个性化的成分
人物语言的个性化
叙述者的语言
词的多义性
同义词、反义词、同音异义词、在上下文中的词
词的原义和转义及转义用法
转义用法的种类
各种不同社会词语和历史词语在语言艺术中的作用
文学句法
语言的语音组织
六 诗法原理
(一)诗与散文
诗的概念
节奏
诗和语言
诗是富有感情色彩的语言的典型形式
诗法和语言体系的联系
(二)诗法体系
古代诗法
俄罗斯民间诗法
从音量诗法向音质诗法的过渡
音节诗体
音节重音诗体
重音诗体
(三)诗和句法
决定节奏因素的内容根据
诗行的统一
韵脚
诗段
(四)俄罗斯诗歌发展主要阶段的简述
罗蒙诺索夫以前俄罗斯诗歌的发展
从罗蒙诺索夫到普希金的俄罗斯诗歌的发展
普希金的诗
涅克拉索夫的诗
马雅可夫斯基的诗
结论
文学的发展过程
一 文学和社会生活
文学发展的历史特点
劳动在文化和艺术发展中的作用
阶级社会中文学发展过程的阶级特点
文学发展中的继承性
文学发展中继承性的各种形式
苏联文学的革新以及过去古典文学的进步传统对苏联文学的意义
二 方法、风格和文学流派
风格的概念
文学流派
文学流派的斗争和更替是阶级斗争的形式之一
方法
三 艺术方法和潮流
现实主义和形式主义
形式主义
浪漫主义
现实主义的多样表现形式的社会历史制约性
在过去艺术中(古典主义产生以前)的现实主义在形式上的类型特点
古典主义
俄国古典主义
感伤主义
作为文学潮流的浪漫主义
批判的现实主义
十九世纪西欧的批判现实主义
俄国的批判现实主义
贵族解放运动时期的俄国批判现实主义
资产阶级民主主义解放运动时期的俄国的批判现实主义
接近社会主义现实主义的俄国的批判现实主义
俄国的批判现实主义的世界意义
反现实主义的潮流
自然主义
颓废主义
方法和风格
四 社会主义现实主义
社会主义现实主义的产生、发展及其历史意义
在社会主义条件下理想和现实的一致是社会主义现实主义的新内容和新形式的基础
共产党在社会主义现实主义艺术中的领导作用
结论