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《家庭教育在美国 《素质教育在美国》续集》_黄全愈著_10437394_7540646020

【书名】:《家庭教育在美国 《素质教育在美国》续集》
【作者】:黄全愈著
【出版社】:广州:广东教育出版社
【时间】:2001
【页数】:270
【ISBN】:7540646020
【SS码】:10437394

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内容简介

拦车的黑衣女子——代序言

1“望子成龙”还是“望子成人”?

能读一千个博士学位吗?

缺陷的魅力

孩子了解父母,但不一定“理解”父母

12亿人,只有极少数知道清华北大的门朝哪边

不敢苟同“父母决定论”

美国也有人“望子成龙”

可“连”美国父母心

期望很高,代价很大,失望不小

建议:怎样为孩子设定奋斗目标

2谁的兴趣?

足球?排球?网球?

儿子想“排除”老子?

兴趣指导还是兴趣屈就

发现孩子(发现兴趣,发现自我)

建议:怎样培养孩子的兴趣

3谁改造谁?

许多人还在惦记着爱瑞卡

爱瑞卡“跟踪”

我的导师的人格力量

“这是你的未来”

“爸爸,您无法说服我的,只有我才能说服我自己!”

建议:怎样做到尊重孩子的独立意志

4孩子拆闹钟怎么办?

米卢的“卢”山真面目

中华民族的困惑

人的四种行为

素质教育的盲区

大学教授给小学生上课

孩子拆闹钟怎么办?

建议:怎样培养孩子的创造性

5孩子的床底下有怪物吗?

人与家庭难分难舍

人的欲望是柄双刃剑

孩子内心的三个动力

美国人的心理“断奶”

“怪物”不在床下,在父母的心里

十岁孩子黄牌警告教练

建议:怎样培养孩子的独立意识

6“教”是为了“不教”吗?

管理谁?谁管理?

大学生“入托”的奇闻

美国教育的“百事可托”

中国孩子也背“历史包袱”

反思“教是为了不教”

培养孩子自理能力的有效方法

“解剖麻雀”

父母的角色混乱

建议:怎样培养孩子的自我管理能力

7孩子夸大自己的短处是美德吗?

童言“有”忌

孩子太沉重

孩子夸大短处比夸大长处更可怕

不要首先想到一大堆缺点

建议:怎样批评、表扬孩子

8为什么美国孩子不在乎惩罚?

学了美国人的坏招数

美国孩子脸皮厚?

美国孩子“跳楼”

“不管怎么说,我们是爱你的!”

给你一次机会,还我一个奇迹!

惩罚也讲艺术

孩子也有人格尊严

举起巴掌的时候

建议:怎样惩罚犯错误的孩子

9该不该给孩子讲“农夫救蛇”的故事?

在桂柳高速公路上

在密执安州的乡间公路上

同情心的良性循环

孩子天生有同情心

“农夫救蛇”的农夫错在哪里?

同情心必须从小培养

中国也有可以想信的陌生人!

建议:怎样培养孩子的同情心

10要不要培养“懂事”的孩子?

“不懂事”二三事

“懂事”的含义

家长的难堪

对美国家庭教育的误解

“学会做人”的顾虑

建议:怎样才能让孩子“懂事”、“学会做人”

11能“试”犯一次错误?

是甜是酸,自己尝

我让矿矿尝了一次犯错误的苦头

失败的价值和意义

把失败的权利还给孩子

“吃苦”等于“挫折”吗?

建议:怎样对孩子进行挫折教育?

12孩子能说“NO”吗?

我也当过“好龙”的“叶公”

孩子毕竟是孩子吗?

穿“错”毕业礼服的风波

建议:怎样对待说“NO”的孩子

后记


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