第一章　引论

第二章　人格的统一性

第三章　求取优胜的意欲与努力及其在教育上的意义

第四章 求取优胜的意欲与努力的利导

第五章　低劣隐恶的心理错综

第六章　儿童的发展低劣隐恶的心理错综的预防

第七章　善群的社会情感及其发展的障碍

第八章　儿童在家庭中的地位其处境的心理及其匡救的方法

第九章　新境界为生活准备的一个测验

第十章　儿童在学校中

第十一章　儿童所感受到的外来的影响

第十二章　青春期及性教育

第十三章　教学上的错误

第十四章　父母的教育

附录一 一个个别的心理问答

附录二 五个儿童的身世研究（附诠释）