1.引言

2.教师地位的变化及概况

《关于教师地位的建议书》（1996年）

学生入学的全球压力

变化中的教育政策环境

教师的当前地位和概况

3.教学环境和压力

对质量和针对性的关注

监测和评估的趋势

教师的压力

教学和学习条件

师范教育

教师工作效率的评估

4.教师、教学与新技术

对新技术犹豫不前

主要的技术趋势和发展

虚拟的学习环境

对教师和教学的影响

I.统计说明

Ⅱ.地区表格

Ⅲ.世界教育指标

Ⅳ.1995-97年有关教育情况的国家报告及教科文组织的报告、出版物和期刊