第一章 两位中国早期的马克思列宁主义教育家——陈独秀和李大钊的生平

第一节 陈独秀李大钊的时代

第二节 陈独秀的生平和教育活动

第三节 李大钊的生平和教育活动

第二章 由民主主义到马克思主义——陈独秀李大钊的思想发展过程

第一节 中国近代先进人物向西方学习的辛酸历程

第二节 陈独秀政治哲学思想的演变

第三节 李大钊政治哲学思想的演变

第三章 论教育的性质和作用

第一节 教育的性质

第二节 教育的作用

第三节 如何发挥教育的作用

第四章 论中西文化教育

第一节 论中国文化教育的基础和出发点

第二节 论中西文化

第三节 论中西教育

第五章 论国民性的改造

第一节 国民性的函义和形成

第二节 对国民性的分析批判

第三节 国民性的改造

第六章 论教育方针

第一节 教育方针的重要性和制订依据

第二节 “今日之教育方针”

第一节 爱国主义教育的必要性

第七章 论爱国主义教育

第二节 重视国情教育唤醒国人自觉爱国

第三节 坚持民主主义原则，教育国人爱国必须反封建

第四节 揭穿帝国主义的侵略本性、教育国人爱国必须反帝

第八章 论道德教育

第一节 道德观

第二节 德育的内容

第三节 德育的方法

第九章 对旧教育的揭露和批判

第一节 反对尊孔读经

第二节 反对帝国主义文化侵略及其教会教育

第一节 论工人教育

第十章 论工人、农民及妇女教育

第二节 论农民教育

第三节 论妇女教育

第十一章 论青年教育

第一节 青年及青年教育的重要意义

第二节 青年的人生观教育

第三节 青年知识分子与工农相结合

第四节 青年的良师益友

第十二章 在教育改革上的业绩

第一节 李大利的教改业绩

第二节 陈独秀的教改业绩

第十三章 结语：陈独秀李大利对中国教育的贡献及其局限性

附录： 陈独秀李大钊生平大事年表

后记