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《中国建筑教育 2016 总第16册》_本书编委会_14232615_9787112207268

【书名】:《中国建筑教育 2016 总第16册》
【作者】:本书编委会
【出版社】:北京:中国建筑工业出版社
【时间】:2017
【页数】:115
【ISBN】:9787112207268
【SS码】:14232615

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内容简介

主编寄语

建筑设计研究与教学

“场所透明”——东南大学研究生教学组的在地性设计策略实验&寿焘 厉鸿凯

基于“空间·建构”理念的建筑设计基础教学探讨——山东建筑大学“建筑设计基础”课程教学实践&赵斌 侯世荣 仝晖

基于模块化教学体系下的“由情及理”环节教学探索&石媛 李立敏

风景园林教学研究

基于复合型人才培养的风景园林专业研究生教学模式研究&周燕 王江萍

塞外春光满,寒地亦飞花——中外园林史课程改革的尝试&张健

风景园林专业园林工程学教学改革思考与探索——以昆明理工大学风景园林专业为例&施卫省 刘海明

风景园林学教学中的城市设计方法应用探讨——以城市景观设计课程教学为例&董禹 董慰 谭卓琳

基于景观都市主义视野的城市设计教学研究——以城市景观设计课程教学为例&李敏稚

建筑教育笔记

“中外古典建筑史”的教学新思路&冯棣 罗强

关于建筑结构课程教学的反思与改进&王嵩

基于工程教育理念的建筑学专业实践教学改革与探索&张定青 雷耀丽 陈洋

域外视野

以社会需求为导向的英国建筑遗产保护教学管窥——以爱丁堡大学为例&张慧 丘博文

环境设计初步教学模式探究——以美国俄亥俄州立大学为例&王琼 于东飞 张蔚萍

2016《中国建筑教育》·“清润奖”大学生论文竞赛获奖名单

2016《中国建筑教育》·“清润奖”大学生论文竞赛获奖论文(选登)

[硕博组一等奖]界面、序列平面组织与类“结构”立体组合——闽南传统民居空间转译方法解析&陈心怡,天津大学建筑学院(指导老师:孔宇航;点评人:庄惟敏、刘克成、李振宇、梅洪元、韩冬青)

[本科组一等奖]“虽千变与万化,委一顺以贯之”——拓扑变形作为历史原型创造性转化的一种方法&张琳惠,合肥工业大学建筑与艺术学院(指导老师:曹海婴;点评人:庄惟敏、刘克成、李振宇、梅洪元、韩冬青)


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