自序

一、清高

二、教育工作

三、高升客栈

四、教员三变态

五、教育与国家

六、教育上全体与部份的关系

七、教育理论的实施

八、成功与失败

九、尝试与选择

一○、教法

一一、教学

一二、呆板的习惯

一三、习惯的多面性

一四、活教育

一五、淹死了人

一六、学用问题

一七、再来过

附风雨故人

一八、谎骗教育

一九、旧金山会议与教育

二○、教育复员

二一、自由

二二、几个训育方面的小问题

二三、Excuse me

二四、吃饭

二五、烧饭

二六、怒

二七、罚

二八、读『教子记』

附教子记

二九、悼黄翼

三○、祝福

三一、儿童节清早的梦

三二、普及儿童节

三三、卫生与教育

三四、从子女教育父母

三五、养鸡与种菜

三六、牛吃了菜

三七、科学与人生

三八、做学教

三九、统一课本

四○、常识国语混合教学

四一、依样葫芦

四二、白话文运动

四三、作文

四四、超实用的兴趣

四五、唇枯舌烂

四六、口诀

四七、应用问题

四八、心算

四九、考试

五○、不及格

五一、简易记分法

五二、简易教具

五三、金山寺

五四、实习

五五、一个尝试

跋