序&姜义华

绪论

一 学术史梳理

二 研究思路与主要内容

三 资料说明

第一章 国家权力的介入与导师制的兴衰

一 战前“军训强而训育弱”之窘境

二 郭任远管理浙大的失败

三 训育委员会与竺可桢首创导师制

四 导师制的困局

小结

第二章 训导处的成立与训导长身份认同危机

一 训导处的设置

二 训导长的遴选

三 为“党国负责”的首任训导长姜琦

四 “为学生请命”的训导长费巩

小结

第三章 国立大学与国民党地方党部的颉颃

一 浙大内迁及其与贵州地方党部的抵牾

二 “倒孔运动”中浙大与湄潭县党部矛盾再起

三 蒋介石下达手令与黔特会拘捕学生

四 重组训导处与浙大区党部的建立

小结

第四章 三民主义青年团与大学校园中的党派之争

一 三青团浙大直属分团部的筹建

二 遵义游行中的三青团与马列主义小组

三 “面粉事件”与“费巩案”

四 夏令营与话剧团：三青团的运作模式

小结

第五章 学生自治会与训导处的抗衡

一 《生活壁报》的创办与“训”、“导”失效

二 壁报危机与《学生壁报审查办法》的颁行

三 “两种权力存在于学校”与战后壁报风潮

四 战后训导长与训导处的维系

小结

第六章 知识、权力与浙大史地学系的合分

一 南高渊源与竺张合力

二 课程设置与通才教育

三 权力重组与史地分离

小结

第七章 鼎革之际的抉择：张其的学术生涯的政治转型

一、地理知识与人脉初结

二、加入国防设计委员会与初涉政界的顿挫

三、“为学问而努力”与地略学研究

四、“驱张运动”与渐趋政治中枢

小结

第八章 训导制下的学人政治认同危机：去留之间的竺可桢

一 被迫入党与认同危机的产生

二 几次辞职与不堪重负

三 军警特务系统与学人的政治抉择

小结

结语

征引文献

后记