1.对开展教育科学研究的几个问题的粗浅认识

2.简谈教学论的研究对象、任务和方法

3.对近年我国教学实验的教学论思考

4.《教学认识论》绪论

5.教学认识的领导

6.马克思关于个人全面发展的理论

7.应该探讨我国社会主义初级阶段学校教学的基本理论和实践问题

8.教学论十年

9.教育实验评价标准探讨

10.教学论学科发展三题

11.对小学生主体性发展实验的一些认识

12.观察教学论发展的若干线索

13.教学论的历史和现状

14.我国教学论建设的基本理论问题

15.现代教育的概念

16.教育主体哲学刍议

17.《教学实验论》绪论

18.教学实验与教学理论、教学实践

19.教育理论和实践的几个问题

20.现代教师的新追求，现代教育的新成就——李吉林情境教学实验的启示

21.保证基础教育健康发展——关于由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论

22.一次很好的学习

23.《教学认识论》(修订本)序言