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序言
刘泽如教授生平简介
第一部分 教育理论
教育的基本理论问题（1946年）
教育上的几个问题（1946年）
怎样把毛泽东思想运用到教育工作中（1948年）
教学上的感性知识和理性知识联系的问题（1950年）
克服自然科学教学上的教条主义和经验主义（1950年）
文化教育与社会政治经济的正确关系（1952年）
全面贯彻党的教育方针（1959年）
新民主主义教育的几个原则
关于百花齐放、百家争鸣的方针问题
第二部分 陕甘宁边区的教育经验
陕甘宁边区的普通教育（1946年）
陇东中学的政治思想教育（1946年）
陕甘宁边区学校中的政治思想教育（1946年）
谈目前教育工作的重点（1946年）
中学政治课教材的几个问题（1948年）
国文教学发展的方向（1949年）
中等教育课程和教材问题
教学必须理论和实际相结合
第三部分 政治思想教育
时代变了观点也要变（1950年）
贯彻政治思想教育——校庆献词（1951年）
从共产党员的条件谈共产主义人生观的教育（1952年）
教师在社会建设中的地位（1953年）
怎样培养共产主义道德感情（1958年）
给新参加教育工作同志们的一封信（1959年）
立场·方法·情感（1962年）——学习《论共产党员的修养》的笔记
为纪念“一二·九”运动二十九周年而作（1964年）
新时代的特点与教育的任务
第四部分 群众路线教育
对文化教育工作的一点意见（1948年）
教育工会工作中？几个问题（1951年）
关于党的群众路线问题（1954年）
教育工会的性质与任务（1956年）
第五部分 高等师范教育
西北大学师范学院教育系课程内容的改进意见（1950年）
教学上的思想领导工作总结（1954年）
高等师范学校教学改革刍议
关于培养和提高高等师范院校教师的意见
第六部分 学校管理与领导
纪念校庆要更切实地工作和学习（1950年）
领导学校工作的几点体会（1956年）
反对官僚主义切实搞好工作（1956年）
给同学们讲几句话（1963年）
第七部分 中国古代教育研究
《中庸》的人性论（1957年）
对孔子之研究
第八部分 其他
工农教育与工农字汇（1947年）
纪念刘老、学习刘老，为创办新型师范大学而努力——在老校长刘泽如教授逝世三周年纪念大会上的讲话摘要 李钟善
