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第1章 决定孩子学习成绩的是学习能力
认识孩子的学习能力
学习能力是怎么回事
不少孩子存在学习障碍
“学习积木金字塔”带来教育新观念
什么是“学习积木金字塔”
你的孩子存在学习障碍吗
你的孩子注意力不集中吗
你的孩子有不良情绪吗
你的孩子有自卑感吗
你的孩子有一个好的学习环境吗
你的孩子有视觉问题吗
你的孩子有听觉问题吗
你的孩子运动技能怎样
你的孩子语言表达能力怎样
你的孩子想象力丰富吗
你的孩子善于思考吗
如何改善和提高孩子的学习能力
第2章 如何帮助孩子集中注意力
注意力不集中的石潭
注意力是怎么回事
注意力的两个特征
注意力的两种类型
为什么孩子会分心
注意力不集中对学习产生的影响
孩子注意力不集中的表现
不同年龄阶段的注意力问题
注意力不集中与多动症
哪些因素会影响孩子的注意力
遗传因素——先天的影响
大脑发育——发展的差异
饮食习惯——代谢的紊乱
家长态度——影响孩子养成专注的习惯
生活环境——不安定的生活方式
环境因素——铅污染造成的问题
让孩子集中注意力的条件与方法
给孩子科学的脑营养
用兴趣吸引孩子的注意力
用目标来维持孩子的注意力
控制心理疲劳以提高注意力
提供一个安静的学习环境
如何通过训练来提高注意力
“工作钟”训练
觉察信号训练
许特尔图表训练法
大脑抽屉训练法
物质奖励训练法
家长必须做到的几个方面
第3章 如何有效提高孩子的情商
不喜欢上学的小牧
正确认识孩子的情绪
情绪究意是怎么回事
用心体会孩子的情绪
影响孩子情绪发展的因素
环境因素
孩子自身生理因素
孩子的情绪问题有哪些
如何判断孩子的情绪问题
与学习有关的情绪问题
如何解决孩子的情绪问题
消除来自家庭的压力和不适
采取适合的方式调整孩子的情绪
寻找专业人员的帮助
第4章 如何帮助孩子克服自卑、培养自信
自卑让她萎靡不振
你的孩子有自卑感吗
孩子自卑的日常表现
孩子的自卑心理测试
孩子的自卑感是从哪里来的
不切实际的期望
学习环境压力太大
消极的自我暗示
其他影响自信心的因素
父母如何引导孩子树立自信
家长需要做好的几个方面
要让孩子学会的几个方面
让孩子树立自信的具体方法
第5章 如何增强孩子的书写与运动能力
存在运动障碍的小毅
认识孩子运动能力的重要性
每个孩子都应具备的运动能力
运动能力对孩子学习的影响
你的孩子有运动能力障碍吗
常见的肢体运动问题
为什么孩子写不好字
口头表达问题
如何让孩子掌握好运动技能
给孩子创造良好的心理环境
如何让孩子克服体育运动中的弱项
如何教孩子写出工整的字
第6章 如何有效提高孩子的记忆力
不容易记住东西的李华
记忆是怎么回事
记忆的三个要素
记忆的三个系统
记忆的三种类型
影响孩子记忆力的几个方面
体温与记忆
睡眠与记忆
情绪与记忆
毅力与记忆
用脑与记忆
饮食与记忆
新鲜空气与记忆
教给孩子正确的记忆方法与策略
有意记忆法
理解记忆法
联想记忆法
精选记忆法
谐音记忆法
口诀记忆法
多通道记忆法
卡片游戏记忆法
第7章 如何帮助孩子克服阅读障碍
克服阅读障碍的娜娜
认识孩子阅读的各个阶段
阅读的准备阶段
阅读的初级阶段
阅读的迅速发展阶段
泛读阶段
精读阶段
孩子存在阅读困难的表现
造成孩子阅读困难的原因
视力问题
视而不见的现象
语音障碍
音形义不能统一
其他外部原因
如何帮助孩子成为一个优秀的阅读者
选择合适的阅读材料
矫正孩子的不良阅读习惯
让孩子识更多的字
提高孩子的视觉能力
提高孩子的听觉能力
提高孩子的阅读理解能力
提高孩子的阅读速度
第8章 如何帮助孩子写好文章
从害怕写作到爱上写作
孩子学习写作的两个前提
书写能力
听视整合能力
认识孩子写作发展的四个过程
从口头到书面
从模仿到创新
从具体到抽象
从无意到有情
孩子写作的三种不良心理
孩子写作的逆反心理
孩子写作的依赖心理
写作的趋同心理
有效提高写作能力的六大突破
写作能力突破之一：状物
写作能力突破之二：写人
写作能力突破之三：写景
写作能力突破之四：叙事
写作能力突破之五：议论
写作能力突破之六：抒情
养成写提纲的习惯
第9章 如何帮助孩子通过计算关
思维敏捷的宇华
学数学的基本技能
如何提高孩子的计算能力
让孩子做好计算的准备
让孩子理解计算的概念
掌握运算的规则
孩子常见的计算错误与解决方法
颠倒数字
口算能力弱
运算混淆
速算与巧算
第10章 如何改善孩子解决应用题的能力
张绪的应用题烦恼
影响孩子解决应用题的因素
阅读与理解的障碍
复杂的问题背景
不理解题目中的术语
思维定势的影响
认知能力障碍
思考能力不足
计算能力障碍
孩子思维的发展水平
如何帮助孩子解决应用题
帮助孩子学会解决应用题的程序
帮助孩子理解题意
帮助孩子去除无关信息的干扰
帮助孩子学会选择正确的运算
帮助孩子掌握几种思维技巧
帮助孩子熟悉解题步骤
