目录

第一章　教育经济学的形成与发展

第一节　早期的教育经济思想

第二节　近现代的教育经济思想

第三节 马克思主义的教育经济思想

第四节　基础教育经济学的形成与发展

第二章　基础教育的对象、任务与方法

第一节 基础教育经济学的对象

第二节 基础教育经济学的任务和主要内容

第三节 基础教育经济学研究的方法

第四节　研究基础教育经济学的意义

第三章　基础教育经济学的几个基本理论问题

第一节　基础教育与经济发展的关系

第二节　基础教育与经济结构的关系

第三节　基础教育的基本特点

第四节　基础教育的根本任务

第四章　基础教育的地位与作用

第一节　基础教育在经济、社会发展中的地位

第二节　基础教育在促进社会进步中的作用

第五章　社会主义初级阶段的基础教育

第一节 发展基础教育要从我国国情出发

第二节　社会主义初级阶段基础教育的改革与发展

第六章　基础教育的资源配置

第一节　资源配置的理论依据

第二节　基础教育资源配置方式

第三节　基础教育资源配置与教育体制改革

第七章　基础教育的投资

第一节　教育投资的性质与特点

第二节　基础教育投资的内容和来源

第三节　基础教育投资的分配

第四节　对我国基础教育投资的分析

第一节　基础教育成本概述

第八章　基础教育的成本

第二节　计量基础教育成本的指标体系

第三节　基础教育成本计量

第四节　基础教育成本分析

第九章　基础教育的效率

第一节　提高基础教育投资使用效率的意义

第二节　评价基础教育资源使用效率的指标体系

第三节　影响基础教育投资使用效率的因素

第四节　提高基础教育投资使用效率的途径

第十章　基础教育的办学效益

第一节　提高基础教育办学的社会效益

第二节　提高基础教育校办产业的经济效益

第三节　基础教育内部的规模效益

第四节　基础教育内部的结构效益

第五节　基础教育发展速度、规模要与经济发展速度、规模相适应

第一节　教育对经济增长贡献的计量

第十一章　基础教育经济效益的计量

第二节　教育的收益与收益率核算

第十二章　基础教育教师的供给与需求

第一节　基础教育教师供给与需求的目标及意义

第二节　影响基础教育教师需求的因素

第三节　影响基础教育教师供给的因素

第四节　基础教育教师供求的调节模式

第五节　提高基础教育教师整体素质的对策

第一节　基础教育发展规划概述

第十三章　基础教育的发展规划

第二节　制定基础教育计划的基本要求

第三节　基础教育规划的预测

第十四章　基础教育经济学的一般比较研究

第一节　发达国家基础教育发展的基本趋势

第二节 各国教育投资外部比例及内部分配比例比较

第三节　对各国教育投资外部比例与内部分配比例的借鉴

主要参考文献