主页 详情

《音乐素质训练 国外音乐教育体系与中国教育实际的结合》_左玲玲著_11508795_7103028508

【书名】:《音乐素质训练 国外音乐教育体系与中国教育实际的结合》
【作者】:左玲玲著
【出版社】:北京:人民音乐出版社
【时间】:2004
【页数】:132
【ISBN】:7103028508
【SS码】:11508795

最新查询

内容简介

第一部分 音乐认知素质训练

第一章 音级训练

第一节 语言、嗓音、手势、听唱、表演音名与唱名

第二节 挂卡听辨、模唱、书写、弹奏基本音级与变化音级

第二章节 奏、节拍训练

第一节 语言、嗓音、肢体表演生活

第二节 语言、嗓音、肢体、道具、表演音符

第三节 律动表演节奏

第四节 书写、创作、角色表演节奏

第五节 语言、肢体、乐器、声势、表演复式节奏

第六节 语言、乐器、律动、角色表演民族锣鼓段

第七节 律动、舞蹈、表演节拍

第三章 力度、速度及感情术语训练

第一节 嗓音、触觉、乐器、听唱、模奏、表演术语

第二节 嗓音、肢体、乐器、武术表演术语

第四章 音程训练

第一节 嗓音、手势、触觉、听唱、方位辨别认知、弹奏、表演旋律音程

第二节 嗓音、手势、触觉、听辨、认知、弹奏、表演和声音程

第五章 大、小调式训练

第一节 嗓音、肢体、触觉、听唱、认知、抢盒分辨、弹奏、表演大调式

第二节 嗓音、肢体、触觉、听唱、认知、抢盒分辨、弹奏、表演小调式

第六章 调性训练

第一节 嗓音、肢体、触觉、听唱、认知、拍球分辨、弹奏、书写、表演调性

第二节 语言、嗓音、乐器、人体排序、表演调性

第七章 民族调式训练

第一节 嗓音、肢体、触觉、听唱、认知、填图分辨、弹奏、书写民族调式

第二节 声势、乐器、形体、表演民族调式

第八章 和弦与和声训练

第一节 嗓音、触觉、听唱、认知、花样分辨、弹奏、表演三和弦

第二节 嗓音、触觉、听唱、认知、花样分辨、弹奏、表演和弦名称

第三节 嗓音、触觉、听唱、认知、弹奏、创作、表演三和弦连接

第二部分 歌唱素质训练

第一章 单声部歌唱素质训练

第一节 语言、嗓音、手势、律动、演唱歌曲

第二节 嗓音、乐器、形体表演歌曲

第三节 自制道具、乐器、角色表演歌曲

第二章 多声部歌唱素质训练

第一节 语言、嗓音、律动、声势演唱衬腔式多声部歌曲

第二节 语言、乐器、嗓音、声势演唱合唱乐段

第三章 民族音乐、歌剧,戏曲音乐演唱素质训练

第一节 语言、嗓音、律动、舞蹈演唱民歌

第二节 语言、嗓音、律动、舞蹈、角色表演民族歌剧

第三节 语言、嗓音、形体、乐器、服装、道具、角色表演京剧片断

第三部分 音乐欣赏素质训练

第一章 音乐情感、情绪体验训练

第一节 语言、嗓音、形体、乐器、分辨、体验音乐情感、情绪

第二节 语言、嗓音、乐器、绘画、角色表演音乐情节

第二章 音乐主题分辨训练

第一节 嗓音、形体、填图分辨民歌产地

第二节 嗓音、律动、绘画、形体表演音乐主题变奏

第三节 嗓音、律动、角色表演音乐各主题

第三章 乐器音色分辨训练

第一节 嗓音、律动、乐器、模拟表演乐器音色

第二节 嗓音、形体、乐器、道具表演乐器音色

第四部分 创作素质训练

第一章 歌曲创作素质训练

第一节 语言、嗓音、律动、创作、表演歌词与曲调

第二节 嗓音、形体、乐器、创作表演单声部歌曲

第二章 合唱曲创作素质训练

第一节 语言、嗓音、声势、创作、表演合唱曲

第二节 嗓音、形体、乐器、创作表演合唱曲

第三章器 乐独奏曲创作素质训练

第一节 语言、嗓音、乐器、创作演奏乐段

第二节 语言、嗓音、形体、乐器、创作背景音乐

第三节 嗓音、乐器、续作后句音乐

第四节 嗓音、乐器、创作、演奏主题变奏

第五节 嗓音、乐器、创作、演奏伴奏型

第四章 器乐合奏曲创作素质训练

第一节 嗓音、律动、乐器、创作情绪性合奏曲

第二节 语言、嗓音、乐器、服装、道具、创作情节性合奏曲

第三节 嗓音、形体、乐器、创作圆圈舞合奏曲

第五章 音乐剧创作素质训练

第一节 语言、嗓音、形体、乐器、创编、表演古代荒诞剧

第二节 语言、嗓音、形体、乐器、创编表演外国童话剧选段

第三节 语言、嗓音、形体、乐器、创编表演现代生活剧

作者后记


书查询(www.shuchaxun.com)本网页唯一编码:
24bc867e11dfe91b40090363290ea0a7#f27ab404b9e08f8e19ada5314e354fa7#11916068#《音乐素质训练:国外音乐教育体系与中国教育实际的结合》_11508795.zip