序言 社会结构和心智结构

第一部分 学业分类形式

第一章 二元论思想及对立面的妥协

智者的学科

自如的特权

学院式平庸

第二章 不认同和象征性暴力

认知机器

同类人的评判和教育伦理

可能德性的空间

附录

1 全国中学优等生会考优胜者社会出身的差异（1966-1988）

2 选拔和超级选拔

3 两篇获奖作文的醒目主题

4 四位优胜者

第二部分 圣职授任礼

第一章 精英的产生

英式的压力和法式的压力

象征性封闭

二元性结构

第二章 制度化的仪式

为奉献者祝圣

苦行与皈依

是贵族就得行为高尚

第三章 能力的不确定性

附录 关于预备班和名牌大学生活经历的材料

第三部分 名牌大学场域及其变化

第一章 结构的状况

模型

大门和小门

名牌大学的空间：X状交叉的结构

偏爱的矩阵

位置、习性和立场

群体精神

寻入歧途与误入歧途

第二章 结构的历史

结构变量与结构恒量

宫殿里的搏斗

迂回之路与庇护性学校

附录

1 庆典话语

2 方法

3 主要数据

4 盲目

第四部分 权力场域及其变化

第一章 权力及其再生产

权力场域的结构

再生产的策略

家族的再生产方式

带学业成分的再生产方式

学校的家庭式管理

第二章 权力型学校与支配经济的权力

国营企业家和家族企业家

“资产阶级贵族”

“精英”

进化的意识

新贵的特权

第三章 权力场域结构的变化

附录

1 1972年的经济权力场域（问卷分析）

2 权力场域中的位置与政治立场

3 关系人物平凡的一天

4 有选择的一致性，制度化的关系和信息流通

5 昂布华兹鲁“拆除里布炸弹”

第五部分 国家权力与支配国家的权力

国家的魔法

王朝议员与国家谎言

合法化环节的延长

索引

译后记