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序言 李凌冰

语文教学与发展智力

在讲读教学中发展学生的智力

在语文教学中加强对学生的思维训练

听、说、读、写的教学

谈谈朗读教学

谈语文教师的范读

谈语感的培养与训练

培养学生阅读的“嗜好”

论说文的“情”与“趣”

谈“小作文”

“问题作文”

要教会学生立论

要教会学生提段

鲁迅作品教学中的写作练习设计

中学生作文中的逻辑错误

“说”的训练

漫谈句子教学

字、词、句、句群的教学

讲读课中的句子教学

古文教学解句十法

鲁迅作品的语言教学

鲁迅小说对话艺术的教学

句群教学探索

突破文言文教学的语言关

各种课型教学法

教学方法来个百花齐放

课文讲析要抓住特点

各种课型教学法介绍及若干示例

讲读法教学设计示例

《天上的街市》

讲练法教学设计示例

《小石潭记》

评点法教学设计示例之一

《蜀道难》

《核舟记》

评点法教学设计示例之二

《蜘蛛》

谈话法教学设计示例

板示法教学设计示例

《现代自然科学中的基础学科》

练习法教学设计示例

《春蚕到死丝方尽》

综合运用各种教学法设计示例之一

《在马克思墓前的讲话》

《风景谈》

综合运用各种教学法设计示例之二

说明文的教学

要切实加强说明文的教学

阐述性说明文的教学——以《食物从何处来》为例

记述性说明文的教学——以《一次大型的泥石流》为例

介绍性说明文的教学——以《奇特的激光》为例

文艺性说明文的教学——以《蝉》为例

说明的方法（一）

说明的方法（二）

说明文文章评改

《蚯蚓》

谈教学生写说明文

各类文体课文讲析

诗歌《梅岭三章》讲析

散文诗《海燕》讲析

抒情散文《白杨礼赞》讲析

叙事散文《海市》讲析

杂文《论雷峰塔的倒掉》讲析

小说《变色龙》讲析

古文（议论文）《六国论》讲析

古文（说）《捕蛇者说》讲析

古文（记）《岳阳楼记》讲析

教余思絮

要把语文课教得……　

析“不要把语文课教成……”

提倡读字典、词典

后记