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让能力和知识最大化——《“好学生”语文高效综合阅读系列》序　蔡智敏序 蔡智敏　

读书故事

孟子至诚投名师

贾逵隔篱偷学

皇甫谧由“痴人”变“书淫”

董遇巧用“三余”

葛洪读书万卷

刘勰寻师乔装卖书郎

李白决心“磨绣针”

韩愈口不绝吟手不停披

范仲淹啖粥苦学

欧阳修勤学苦练

司马光警枕夜读

刘恕为别人所不为

陆游“书巢”博览

朱熹“吃”书惜时

王冕佛前夜读

宋濂读书历万苦

张溥读书必七录

戴震打破砂锅问到底

章太炎读书有已见

鲁迅读书趣事多

冯玉祥让云彩长眼睛

竺可桢牢记“滴水穿石”的教诲

毛泽东一生嗜书

刘伯承在“红色兵营”中开“洋荤”

闻一多读书成癖

冰心囫囵吞《三国》

王力曲折的读书之路

苏步青明耻发愤

严北溟儿时青灯伴读

华罗庚长了对“猫眼”

林兰英连得十二次第一名

陈景润是“数学怪人”

张广厚中考时曾名落孙山

阿基米德利剑碰鼻照旧解难题

牛顿读书忘一切

富兰克林惟一的娱乐

罗蒙诺索夫只想要书

卢梭读书有方

高斯特别善于动脑筋

戴维急起直追成大器

法拉第在石缝中探寻

林肯只上过不到一年学

马克思的“脚迹”和笔记

麦克斯韦由丑小鸭变成白天鹅

爱迪生着迷于读书和实验

居里夫人甘受苦

高尔基与书缘深

列宁是图书馆里的常客

爱因斯坦笨鸟高飞

杰克·伦敦像一头饿狼

读书方法

读书需要定目标

读书需要有计划

读书需要善分配

读书需要善筛选

读书需要分类别

读书需要有步骤

读书需要“博”又“专”

读书要培养兴趣

读书要循序渐进

读书需要能持恒

读书需要神专注

读书需要看序跋

读书需要审文题

读书需要抓文眼

读书需要善抓“点”

读书需要提其要

读书需要钩其玄

读书需要编提纲

读书需要用表解

读书需要做卡片

读书需要借“尾巴”

读书需要变顺序

读书需要作变换

读书需要动笔墨

读书需要勤抄写

读书需要多诵读

读书需要重默读

读书需要会速读

读书需要重精读 　

读书需要善植“根”

读书需要勇探索

读书需要善比较

读书需要深思考

读书需要善精思

读书需要细品味

读书需要多质疑

读书需要善想像

读书需要善联想

读书需要会“数过”

读书需要巧悬测

读书需要多“反刍”

读书需要求烂熟

读书需要善渗透

读书需要会扩散

读书需要善隅反

读书需要多切磋

读书需要常复习

读书需要多积累

读书需要能出入

读书需要重实践

名人读书法

韩愈“提要钩玄”读书法

欧阳修“计字日诵”读书法

苏东坡“八面受敌”读书法

黄庭坚“研读原稿”读书法

苏子容“多次抽编”读书法

朱熹“二十四字诀”读书法

顾炎武“重复阅读”读书法

焦循“善于寻思”读书法

郑板桥“善诵精诵”读书法

梁章钜“精熟一部”读书法

王国维“三种境界”读书法

梁启超“三步”读书法

章太炎“日程计数”读书法

鲁迅多种有效读书法

陶行知“求八贤”读书法

徐特立“化整为零”读书法

毛泽东“四多”读书法

萧楚女“自我讲授”读书法

陈垣“翻目录”读书法

郭沫若“分类”读书法

邹韬奋“宝塔式”读书法

顾颉刚“四有”读书法

郑逸梅“外打进”读书法

冯友兰“十二字”读书法

吴晗“做卡片”读书法

蔡尚思“竭泽而渔”读书法

臧克家“以我为主”读书法

沈尹默“考问式”读书法

严北溟“三不做”读书法

白寿彝“抽绎式”读书法

许杰“书中找书”读书法

徐中玉“先粗后细”读书法

张志公“三步循环”读书法

夏承焘“小、少、了”读书笔记法

赵访熊“三自”读书法

缪钺“熟读深思”读书法

华罗庚“薄厚互变”读书法

杜宣“分而治之”读书法

碧野“比较筛选”读书法

李泽厚“重视能力”读书法

叶元“一鸟两翼”读书法

陈中伟“吃叶吐丝”读书法

富兰克林“复述式”读书法

林肯“诵读式”读书法

毛姆“为乐趣而读”读书法

爱因斯坦“读要点”读书法

克鲁普斯卡雅“一文三摘”读书法

斯大林“定额”读书法

柳比歇夫“巧用时间”读书法

科斯比“快速”读书法

小林多喜二“推测式”读书法