第一章　美——永恒的追求

不懂美就不懂生活

“美是难的”吗？

自由之美

美感“童心结”

让孩子生活在美的世界

第二章　怎样找到美

做尊重孩子的家长

孩子都是艺术家

善于发现美

编织“幸福之篮”

美感教育

第三章　把审美当作一种趣味

趣味就是鉴赏力

流行≠美

趣味是培养出来的

在声音中寻找趣味

儿童的异态趣味模仿

第四章　为孩子接近美德作准备

美和道德是姐妹

人格决定审美品位

学会对自己的脸负责

在孩子心中播下爱的种子

有缺陷的孩子也是美的

第五章　爱和美相随

爱的回音壁

情之所在，美之所依

爱是指向未来的

没有移情，就没有美

“我要一个摸得着的上帝”

第六章　到自然中去呼吸美

落红不是无情物

“自然总是美的”

自然美是艺术的重要源泉

永恒的自然魅力

学会欣赏自然美

第七章　循着艺术的路而行

艺术的作用不可低估

没有感情就没有艺术

在文学中发现自己

用音乐照顾心灵

信笔涂鸦的学问

第八章　美与健康

人体是美的

如何看待人体美术

对“看上去很美”说不

纹身，“酷”还是“残酷”

表里和谐才是美

第九章　重视孩子服饰美感的培养

服饰是人的另一张脸

色彩造就美感

物美者，贵依其本

怎样打扮孩子才好

第十章　不可忽视的性美感教育

躁动的青春时代

决定“性”的儿童时期

打开孩子闭锁的心扉

喜欢异性不是错

教孩子做“意中人”

第十一章　想象与审美

美离不开想象

想象的翅膀在距离中张开

联想与美

培养孩子的想像力

用游戏开启想象之门

第十二章　美需要创造

环境影响创造性发展

天才的另一面

科学和艺术同在

艺术家怎样创造美

每个孩子都具有创造力