1．创造性的培养与现代德育

2．德育理论：走向科学化和人性化的整合

3．德育的心理学化

4．德育与心理健康教育

5．活动道德教育模式的理论构想

6．教会选择：面向21世纪的我国学校道德教育的必由之路

7．人对人的理解：道德教育的基础

8．从理论与实践的关系看20世纪课程理论发展

9．个性化教学中的学生自由论

10．简论课程社会学研究的功用

11．现代人才教育的创新之路