第51课

使用建议

本课重点

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语法 趋向补语的引申意义

语法 疑问代词表示反问

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语法 “着”（zhe）／形容词重叠／“想”

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语法 “是”字句（3）／“是 的”格式

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语法 “是……的”格式（2）／副词“好”／

“ 好了”／“就”

数词“半”的用法／“刚”（2）／“就”

语法 一千以上的称数法／小数／分数／倍数

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第52课

语法 “比”字句（1）／“（要是）……的话”／“ 化”第53课

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第54课

语法 “比”字句（2）／“又”的其他用法

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语法 “跟 一样”／“没有”表示比较／“不如”表示比较第55课

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语法 “被”字句／“死”做结果补语／“的、地、得”的用法第56课

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第57课

本课重点

语法 形容词做状语／副词“并”／“还是”

第58课

第59课

“是”字句（4）／“差（一）点儿”

第60课

语法 双重否定／连续否定／“却”

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第61课

第62课

语法 反问句／“再”的其他用法

本课重点

语法 疑问代词表示反问（1）／“都”的其他用法

第63课

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第64课

本课重点

语法 疑问代词表示任指／疑问代词表示虚指／“不怎么 ”第65课

本课重点

语法 趋向补语的引申意义（1）／动词“算”的用法

第66课

附 录