第一章 新课改背景下的中学少数民族教师的适应性

第一节 新课改下中学少数民族教师的角色

第二节 中学教师新课程适应性的应然表现

第三节 新疆少数民族物理教师新课程的适应性调查研究维度

第二章 新疆少数民族物理教师专业知识适应性现状

第一节 少数民族师范生测验分析

第二节 少数民族初中物理教师测验及现状调查分析

第三节 双语教师专业知识掌握现状问卷调查

第四节 少数民族物理教师在专业知识掌握方面存在的问题及对策研究

第五节 新疆少数民族物理教师专业知识适应性分析

第三章 少数民族物理教师科学技术知识掌握现状调查

第一节 初中物理教材中科学技术知识的重要性

第二节 初中物理教材中科学技术知识分布总结

第三节 教材内容的特点分析

第四节 少数民族物理教师对科学技术知识掌握情况调研

第五节 科学技术知识掌握现状调查中发现的问题及解决

第六节 少数民族物理教师科技知识方面的新课程适应性分析

第四章 少数民族物理教师教学方法选取现状调查

第一节 教学方法的含义及相关理论

第二节 少数民族物理教师教学方法选取现状研究

第三节 少数民族物理教师教学方法选取现状调查存在的问题及对策

第四节 物理教师教学方法选择的适应性分析

第五章 新疆中学物理教学资源的开发和利用现状研究

第一节 当前教学过程中主要中学物理课程资源

第二节 当前物理教学过程中课程资源的开发现状及分析

第三节 南疆中学物理实验课教学现状调查

第四节 南疆地区实验室资源开发现状中反映出的问题及对策研究

第五节 物理教师课程资源开发和利用的适应性分析

第六章 物理课堂中教学评价改革现状研究

第一节 过程性评价

第二节 物理专业少数民族师范生课堂中的评价现状及分析

第三节 物理实习支教生课堂评价中存在的问题及对策研究

第四节 物理教师教学评价的适应性分析

第七章 新课改形势下初中物理教师教育研究能力调研

第一节 新课改形势下初中物理教师教育研究能力

第二节 初中物理教师教学研究能力现状和问题分析

第三节 师范院校物理专业本科毕业生的教育研究意识调查

第四节 物理教师教育研究能力的适应性分析

第八章 少数民族物理教师现代教育技术手段掌握现况调查

第一节 中学物理教师应掌握现代教育技术手段

第二节 少数民族中学物理教师现代教育技术能力调查与分析

第三节 双语物理教师现代教育技术手段现状调查中存在的问题及解决策略

第四节 物理教师现代教育技术手段的适应性分析

第九章 中学物理教师反思能力调查与研究

第一节 中学教师反思能力概述

第二节 中学物理教师反思性教学现状的调查与分析

第三节 中学生物理学习反思能力调查与分析

第四节 中学物理教师反思能力调查中存在的问题及解决策略

第五节 物理教师反思能力的适应性分析

第十章 少数民族物理教师新教材使用现况调查

第一节 了解教材的必要性

第二节 少数民族物理教师新教材使用的现状

第三节 双语物理教师新教材使用中存在的问题及对策

第四节 物理本科生对初中物理教材了解现状调查

第五节 物理教师教材了解和使用的适应性分析

第十一章 少数民族物理教师教学设计的案例研究

第一节 教学设计的内容及要求

第二节 少数民族师范生在支教过程中教学设计案例研究

第三节 教学设计的特点及分类

第四节 少数民族物理教师优秀教学设计案例

第五节 优秀教学案例分析

第六节 物理教师教学设计的适应性分析

附录一 双语教师专业知识掌握现状调查问卷

附录二 2013年乌鲁木齐初中物理学业水平测试试卷

附录三 人教版初中物理课本科技文化知识掌握情况调查

附录四 少数民族教师教学方法选取现状调查问卷

附录五 当前物理教学过程中课程资源开发现状调查表

附录六 实习学校物理课实验调查

附录七 课堂评价现状调查

附录八 初中物理教师教育教学研究能力调查

附录九 2015届物理本科毕业生教育研究意识调查问卷

附录十 双语物理教师现代教育技术手段掌握现况调查

附录十一 教学反思活动调查表

附录十二 学生反思能力调查表

附录十三 中学物理课程教学的教师问卷

附录十四 物理本科生对初中物理教材了解现状调查问卷

参考文献

后记