第一章　天才宝宝源于早期教育

早期教育应始于0岁　

宝宝早期思维发展与语言能力特征　

了解宝宝语言发展的每个阶段

对宝宝进行早期语言教育应持平常心

第二章　挖掘天才宝宝的语言思维

培养宝宝的语言能力

掌握好宝宝学习语言的关键期

对宝宝进行语言教育的激励方法　

开发宝宝的语言智力

针对小宝宝的语言游戏　

宝宝语言能力训练方法　

训练宝宝的口语表达能力　

训练宝宝的记忆力

将宝宝的理解力和表达力结合起来

测试宝宝对语言的感悟能力

第三章　说话是天才宝宝语言思维的正式启动

说话是宝宝智力发展最重要的部分

了解宝宝说话的原因

了解宝宝学说话的过程　

给宝宝良好的语言环境　

宝宝语言能力培养方法　

宝宝学语言关键期内的训练方法　

如何教宝宝正确发音　

言传身教，教宝宝正确说话　

仿说是宝宝掌握语言的开端　

电视是宝宝学习语言的一股活水　

让玩具帮助宝宝学习语言　

防止宝宝出现语言障碍　

不要让“儿化语”限制宝宝的语言发展　

怎样教宝宝使用优美的语言　

让宝宝的表达更流畅　

让宝宝拥有良好的口才　

3岁宝宝的语言“充电站”

第四章　沟通是启动天才宝宝语言思维的法宝

怎样和不会说话的宝宝“对话”

让宝宝学会与他人沟通　

注意和宝宝说话的方式　

教宝宝学会自我介绍　

鼓励宝宝提问题　

正确对待“多话”的宝宝　

积极看待宝宝的“自言自语”

如何看待宝宝的“语言障碍”

治疗宝宝语言障碍的“药方”

第五章　讲故事是激发天才宝宝语言思维的手段

讲故事是训练宝宝想像力的“体操”

用故事开启宝宝的智能之门

给宝宝讲故事应注意的7种技巧

将讲故事与念儿歌紧密结合

让宝宝学会讲故事　

给宝宝讲故事应注意创新　

鼓励宝宝自己编故事　

第六章　绕口令、猜谜语是激发天才宝宝语言思维的利器

教宝宝绕口令的技巧　

教宝宝猜谜语的技巧　

第七章　让儿歌、童谣陪伴天才宝宝快乐成长

培养宝宝朗读儿歌的能力

和宝宝一起分享儿歌的纯真与快乐

教宝宝背儿歌的技巧　

让民间童谣熏陶宝宝的情感　

第八章　学识字是激发天才宝宝语言思维的动力

识字——让宝宝的语言更加丰富

宝宝早期识字应注意的问题　

宝宝识字的黄金阶段　

让宝宝在“悦”读中识字　

了解宝宝的识字规律　

教宝宝识字应注意的事项　

如何引导宝宝主动识字　

教宝宝识字的几种方法　

巧用识字卡片　

第九章　怎样提高天才宝宝的阅读能力

尽早阅读就是一切　

培养宝宝的早期阅读从分享开始　

早期阅读训练应始于3岁之前　

如何训练宝宝的早期阅读能力

适合宝宝进行阅读训练的书本

怎样培养宝宝的阅读兴趣　

培养宝宝良好的阅读习惯　

和宝宝一起品味“童书大餐”

让宝宝在快乐中“悦读”

培养宝宝阅读容易出现的误区

第十章　让古典文化圆天才宝宝的“神童”梦

让宝宝接受古典文化熏陶的必要性　

对宝宝进行古典文学教育的方法　

对宝宝进行古典文学教育应注意的问题　

第十一章　天才宝宝的英语课堂

该不该让宝宝学英语　

教宝宝学英语应注意的问题　

怎样教宝宝学英语　

对宝宝实施语言教育的原则

第十二章　启动天才宝宝语言思维应注意的事项

认真观察宝宝各年龄段的生理变化　

避免陷入“神童化”教育的陷阱　

不要让应试教育束缚宝宝的手脚

不要被商业化的早期教育所左右

每个宝宝都有一颗玻璃之心　

第十三章　天才宝宝亲子教程

针对0～1岁宝宝的亲子教程　

针对1～2岁宝宝的亲子教程　

针对2～3岁宝宝的亲子教程　

针对3～4岁宝宝的亲子教程　

针对4～5岁宝宝的亲子教程　

针对5～6岁宝宝的亲子教程　

附录：参考资料