第一部分　课程设计

一　课程的基本理念

问题1 音乐教学中，如何理解以审美为核心？

问题2 音乐教学中，如何有效地实施“兴趣培养”？

问题3 音乐教学中，如何理解“提倡学科综合”？

问题4 如何尊重学生音乐兴趣，引导学生正确地对待流行音乐？

问题5 音乐教学中，如何培养学生的创新精神？

问题6 音乐教学中，怎样将“学生进行音乐创作”落到实处？

问题7　如何挖掘音乐的相关文化，实现音乐课程的综合，有效提高音乐教学效果？

问题8　音乐教学中，如何实现“学科综合”？

问题9　如何培养学生创造性音乐学习的意识？

问题10 音乐教学怎样与社会、科学学科综合？

问题11　音乐教学中，如何与戏剧艺术进行综合？

二　课程目标

问题12 如何丰富音乐课的人文内涵？怎样增大音乐课的文化含量？

问题13　音乐教学如何与美术进行整合？

问题14　音乐教学中，如何利用好影视艺术资源？

问题15　实施音乐新课程后，是否就放弃了识谱视唱教学呢？如何将学唱歌曲与识谱视唱教学有机地结合在一起？

问题16　音乐教学中，如何体现“过程与方法”？

三　课程内容

问题17　教学内容应如何与学生生活经验相结合？

第二部分　课程实施

一 音乐老师的作用与角色

问题18　如何调动师生音乐潜能，开展合作互动课堂？

问题19　音乐教学活动中师生如何互动？

问题20 音乐教学活动如何体现以学生为主体？

问题21 如何在音乐教学中加强教师与学生的交流活动？

问题22　在音乐教学中，如何创设生动活泼的音乐教学形式？

二　音乐教学活动设计与实施

问题23　如何为学生创设良好的音乐课堂活动氛围？

问题24　如何提高中学生在音乐课堂中的参与性、实践性？

问题25　音乐教学中，如何关注每一个学生？

问题26　如何让音乐课堂教学生活化？

问题27　如何把音乐因素与学生的感受结合起来？

问题28　音乐欣赏课如何引导学生主动参与体验音乐？

问题29　在音乐教学中，如何通过情境教学引导学生积极主动的参与学习？

问题30 音乐教学中，如何创设充满音乐美感的课堂教学气氛？

问题31 课堂教学中，如何创设宽松和谐的音乐学习环境？

问题32　音乐教学中，教师如何创设情境，促使学生主动参与和体验音乐活动？

问题33　在音乐教学中如何让学生“动”起来？

三　音乐学习策略

问题34　如何有效地实施音乐创新教学？

问题35 如何激活音乐课堂？

问题36　音乐教学中，怎样开发学生的音乐表现潜能？

问题37　在音乐教学中如何实施小组合作学习？

问题38　音乐教学中，如何提高小组讨论的有效性？

问题39 怎样有效地进行创造性音乐教学？

问题40　如何在音乐合作中体现合作意识和团队精神？

问题41　课堂教学中，如何进行音乐感情体验？

问题42　音乐教学中，如何充分发挥学生的想像力和思维潜能，培养学生的创造精神和创造能力？

问题43　如何正确地引导学生对音乐的表现欲望？

第三部分　课程评价

一　新型的音乐课程评价观

问题44　如何体现音乐教学评价的多元化？

二　学生学习音乐的评价

问题45　如何对学生进行多方面的评价？