【思想篇】 “教育超市”：我们的绿色梦想“教育超市”：和谐社会的教育愿景

“教育超市”：一种教育模式的探索

“教育超市”：教育均衡发展的新模式

爱和智慧铸就教育品牌——迈入“教育超市”新时代

立德树人是教育的核心价值观

教育的真谛

情、理、行的统一：何炳章先生的教育人生

新教育：为学习服务

新学校：“人本”的课堂

我们的孩子快乐吗？——谈“减负”的三重含义

色彩斑斓 独树一帜——加拿大归来话教育

努力寻求安庆教育发展的真智慧——上海教育经验启示录

品质 品位 品牌——浅谈出版服务教育新思维

树立经营理念　促进学校发展

关于安庆市职业教育改革发展的若干思考

让职业教育成为追赶跨越的“推进器”

打造职教“舰队” 建设“蓝领”基地

农村教育的出路在哪里？——一份来自弥陀山区教育情况的报告

教育宣传也是生产力

【教师篇】 让教师幸福成长厚待教师

教师的幸福

尊师重教 奠基未来

教育是一种情怀

班主任是学生精神生命的引路人

试谈新时期的教师素质结构

新时期的教师精神

志存高远 丰盛人生——谈新时代教师的自主成长

【教研篇】 在教学中提升　在研究中成长让学生评价回归教育教学实践

校本教研：教育发展的基石与希望

与新课程同行　和学生共成长

把握教育发展基本规律 加快推进教育科学的繁荣

【管理篇】 文化立校　规范　优化　创新规范　优化 创新：安庆教育的追求与超越

办学新理念：学校发展的生命力

德育人人　人人育德——让每一个生命绽放光彩

文化立校　培基铸魂——让先进的学校文化润泽师生的生命

追求文化立校的管理境界

领导者的成功之道

做一个有理想的校长

做最好的中层

切实加强和改进学生思想道德建设

在传承中创新　在创新中发展——安庆教育辉煌三十年回顾与展望

后记